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Educação superior - Entrevistas.
Larissa Cristina Dal Piva Moreira, Sonia Maria Ranincheski
e019001
Análise da internacionalização da educação superior entre países emergentes: estudo de caso do Brasil com os demais países membros dos BRICS
maio 1, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8652804
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8652804
Josiane Peres Gonçalves, Maria Cristina de Sousa Benitez
e023003
A (in)existência de estudantes do gênero masculino no curso de pedagogia: por que eles desistem?
abril 3, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8661264
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8661264
Tarcísia Carolina Roberto Silva Duarte, Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos
e023009
Desempenho acadêmico: percepções de discentes do curso de física de uma Universidade Mineira
maio 2, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8660787
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8660787
Oseias Freitas de Oliveira Junior, Marcos Baptista Lopez Dalmau, Danielle Santiago Nepomuceno de Souza
e025023
A percepção dos professores, alunos e gestores do curso de filosofia/UFMS a respeito da evasão
novembro 3, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8674055
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8674055
Izabella Pirro Lacerda, Maria Angela Mattar Yunes, Felipe Valentini
e022004
Permanência no ensino superior e a rede de apoio de estudantes residentes em moradia estudantil
junho 1, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8663399
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8663399
Débora Danielle Alves Moraes Priebe, Karly Barbosa Alvarenga
e025024
As ferramentas tecnológicas de aprendizagem em matemática e o curso de nutrição: as percepções de profissionais e estudantes
novembro 3, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8673460
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8673460
Maria Angela Boccara de Paula, Alessandra de Cássia Grilo, Maria Auxiliadora Ávila
e023013
Engenharia biomédica: escolhas profissionais nas trajetórias docentes
agosto 6, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8660655
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8660655
Francieli Machado de Souza, Gustavo Roese Sanfelice, Dinora Tereza Zucchetti
e021019
O processo de inclusão de alunos com deficiência: ações elaboradas pela universidade
junho 24, 2020
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8657649
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8657649
Danielle Mello Ferreira, Luciana Mourão, Lara Barros Martins
e024027
Desenvolvimento e testes iniciais de validade da escala de experiências associadas ao ensino remoto
novembro 21, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8668665
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8668665
Jordana Rex Braun, Doris Pires Vargas Bolzan
e023010
Resiliência docente e alternância pedagógica na aprendizagem dos professores iniciantes: os movimentos em meio aos contextos emergentes
maio 12, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8664900
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8664900
José Bonifácio Alves da Silva, José Licínio Backes
347-365
O currículo de uma licenciatura em história e as representações de identidades étnico-raciais: tensões, manutenções e ambivalências
fevereiro 20, 2018
https://doi.org/10.20396/riesup.v4i2.8651322
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v4i2.8651322
Milagros Elena Rodríguez
e022040
Tecnologias na descolonialidade do poder, do saber, do ser, do fazer e do sonhar: panacéia ou utopia?
março 14, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8661348
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8661348
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