v. 6 n. 2 (1998)

Publicado em dezembro 9, 2009

jul./dez. [10]

Editorial

<b>Editorial - v.6 - n.9 - jul./dez. 1998</b><br><i>p.5-8

https://doi.org/10.20396/zet.v6i10.8646779

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Marta Maria Pontin Darsie, Anna Maria Pessoa de Carvalho

<b>A reflexão na construção dos conhecimentos profissionais do professor de matemática em curso de formação inicial</b><br><i>p.57-76

https://doi.org/10.20396/zet.v6i10.8646780

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Artigo

Gert Schubring

<b>Desenvolvimento histórico do conceito e do processo de aprendizagem, a partir de recentes concepções matemático-didáticas (erro, obstáculos, trasposição)</b><br><i>p.9-34

https://doi.org/10.20396/zet.v6i10.8646782

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Nilce Fátima Scheffer, Adriano José Campagnollo

<b>Modelagem matemática uma alternativa para o ensino-aprendizagem da matemática no meio rural</b><br><i>p.35-56

https://doi.org/10.20396/zet.v6i10.8646783

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Miriam Godoy Penteado, Marcelo de Carvalho Borba, Telma de Souza Gracias

<b>Informática como veículo para mudança</b><br><i>p.77-86

https://doi.org/10.20396/zet.v6i10.8646784

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Paola Sztajan

<b>Buscando um perfil da população: quais as crenças dos professores de matemática?</b><br><i>p.87-103

https://doi.org/10.20396/zet.v6i10.8646785

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Arlete de Jesus Brito, Lafayette Moraes

<b>A obra de Gerolamo Saccheri e a história da geometria não-euclidiana</b><br><i>p.105-114

https://doi.org/10.20396/zet.v6i10.8646786

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Carlos Roberto Vianna

<b>O que resulta quando se compara a metade maior com a menor?</b><br><i>p.117-125

https://doi.org/10.20396/zet.v6i10.8646787

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Relação de Teses e Dissertações

Dario Fiorentini

<b>Resumos de dissertações de mestrado e teses de doutorado, relativos à Educação Matemática, produzidas/defendidas, entre 1976 e 1994, na Faculdade de Educação da UNICAMP</b><br><i>p127-147

https://doi.org/10.20396/zet.v6i10.8646788

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