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v. 3 n. 1 (2005)
v. 3 n. 1 (2005)
Publicado:
2007-11-27
Artigos
El derecho penal, el derecho deportivo y su interes para los profesionales de la educacion fisica
Leónidas Moldes
1-15
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Educação para convivência e a cooperação
Jeferson Campos Lopes
16-25
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Futebol e televisão: fechem os portões liguem as câmeras - o show vai começar!
Thiago de Aragão Escher, Heloisa Helena Baldy dos Reis
26-35
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O lazer no Brasil: do nacional-desenvolvimentismo à globalização
Marco Antonio Bettine de Almeida, Gustavo Luis Gutierrez
36-57
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Perspectivas dos futuros profissionais da faculdade de educação física de Santos-SP: novas tendências
Carla Luguetti, João Paulo Dubas, Tathiane Martins, Fabrício Madureira, Cássia Campi, Tácito Pessoa de Souza Júnior
58-71
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Notas sobre o modelo de qualidade de vida no trabalho de Walton: uma revisão literária
Bruno Pedroso
72-86
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Relações teoricas entre a educação fisica escolar e os programas televisivos infantis
Ticiane Baccaglini, Paulo Cesar Montagner
87-111
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Resenha
PAES, Roberto Rodrigues; BALBINO, Hermes Ferreira (Org.). Pedagogia do Esporte: contextos e perspectivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
Gustavo Luis Gutierrez
112-114
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Resumos de Teses
A ação do professor de educação física adaptada: construção mediada pelos aspectos dos contextos históricos, políticos e sociais.
Rita de Fátima da Silva
115-115
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Lazer enquanto prática educativa: as possibilidades para o desenvolvimento humano
Maíra Ivone Lombardi
116-116
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Análise das ações de jogo e suas implicações para o treinamento técnico-tático da categoria infanto-juvenil feminina (16 e 17 anos)
Fábio Luiz Gouvêa
117-117
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Consciência corporal na escola
Thaís Adriana Cavalari
118-118
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A história da ginástica rítmica em Campinas
Giovanna Regina Sarôa
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Ginástica geral na escola: uma proposta pedagógica desenvolvida na rede estadual de ensino
Claudia Mara Bertolini
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Artur José Squarise de Carvalho
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Lícia Garagnani Galvão de Moraes
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Fabrício Boscolo Del Vecchio
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