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Educação do futuro
Samuel Mendonça
332-350
Objeções à igualdade e à democracia: a diferença como base da educação aristocrática
novembro 18, 2010
https://doi.org/10.20396/etd.v14i1.1256
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v14i1.1256
Maricel Karina López Torres, Paulo Cristiano de Oliveira, Carolina Schmitt Nunes, Marina Keiko Nakayama
192-209
Perspectivas de docentes do ensino superior sobre EaD no contexto brasileiro
abril 24, 2014
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1337
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1337
Daniel Mendes Gomes, Maria Alejandra Taborda Caró
300-319
Aroldo de Azevedo e Hermano Justo Ramón: suas contribuições para o ensino de geografia
julho 30, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i2.1284
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v15i2.1284
Leandra Fernandes Procópio, Mercedes Blanchard Giménez, Marcos Rabelo Procópio
e023069
Os novos desafios educativos para a educação do século XXI: o papel da formação de professores
novembro 27, 2023
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8671292
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8671292
Roberto Rafael Dias da Silva
48-66
A interatividade como tecnologia de governo da docência no ensino médio
fevereiro 27, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i1.1294
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v15i1.1294
Carolina de Roig Catini
1031-1040
Para a crítica da educação neoliberal - Entrevista com Christian Laval
novembro 9, 2020
https://doi.org/10.20396/etd.v22i4.8658365
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v22i4.8658365
Fábio José Paz da Rosa, Adriana Mabel Fresquet
418-436
A estética negra de zózimo bulbul em cena: novas possibilidades para pensar cinema, currículo e formação de professores
abril 27, 2017
https://doi.org/10.20396/etd.v19i2.8647577
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v19i2.8647577
Pilar Figuera Gazo, Tânia Regina Raitz, Juan Llanes Ordóñez
612-613
Os sentidos da formação acadêmica e do trabalho para estudantes de mestrados no Brasil e na Espanha
outubro 21, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i3.1276
DOI:
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