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Formação de professores. Educação a distância. Prática pedagógica.
Carlos Eduardo Albuquerque Miranda, Guilherme do Val Toledo Prado
310-329
Experiência de EAD na formação de gestores educacionais: educação visual e construção de narrativas
outubro 7, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v10i2.991
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i2.991
Stela Conceição Bertholo Piconez, Andrea Cristina Filatro
394-427
O desenvolvimento profissional da docência na formação de professores face a utilização das tecnologias
outubro 7, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v10i2.995
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i2.995
Cristina Alba Wildt Torrezzan, Patricia Alejandra Behar
136-155
Mapeamento de competências de equipes desenvolvedoras: um olhar na construção interdisciplinar de materiais educacionais digitais
abril 6, 2016
https://doi.org/10.20396/etd.v18i1.8638211
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v18i1.8638211
Alejandro Alvarez Gallego, Rafael Rios Beltrán, Miguel Ángel Martínez Velasco
787-792
Cultura, saberes e disciplinas escolares na Ibero-América
novembro 9, 2020
https://doi.org/10.20396/etd.v22i4.8657761
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v22i4.8657761
Cintia Kath Blank, João Alberto da Silva
786-804
Professores como pesquisadores e a colaboração entre pares: pesquisa, informação e conhecimento no contexto escolar
julho 4, 2017
https://doi.org/10.20396/etd.v19i3.8642493
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v19i3.8642493
Juliana Sales Jacques, Elena Maria Malmann, Sabrina Bagetti
1044-1059
Recursos Educacionais Abertos para mobilização do conhecimento em educação de forma crítica
outubro 24, 2019
https://doi.org/10.20396/etd.v21i4.8652434
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v21i4.8652434
Mônica Cristina Garbin, Édison Trombeta de Oliveira
44-63
Tecnologias, múltiplas linguagens e práticas pedagógicas na formação superior a distância
fevereiro 17, 2021
https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8656122
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8656122
Mônica Cristina Garbin, Edison Trombeta de Oliveira
e023023
Modelos pedagógicos em educação a distância: pedagogia, conteúdos e tecnologias
abril 8, 2024
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671455
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671455
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