v. 23 n. 3: set.dez.2012[69]

Visualizar v. 23 n. 3: set.dez.2012[69]

Publicado: 2016-01-11

Editorial

Editorial

Luci Banks-Leite

13-17
- Remote

Dossiê

Apresentação do dossiê Manuais escolares: múltiplas facetas de um objeto cultural

Heloísa Helena Pimenta Rocha, Miguel Somoza

21-31
- Remote
El manual como texto

Agustín Escolano Benito

33-50
- Remote
- Sem título
O livro didático como mercadoria

Kazumi Munakata

51-66
- Remote
Os manuais escolares, mídia de massa e suporte de representações sociais. O exemplo da Guerra Fria nos manuais franceses de História

Brigitte Morand

67-86
- Remote
A retórica da infelicidade: laço social e leitura em livros escolares do cânone republicano

Antônio Augusto Gomes Batista

87-102
- Remote
Historia de las disciplinas, profesionalización docente y formación de profesores: el caso español

Antonio Viñao

103-118
- Remote

Artigos

A arte de contar histórias, integrada a outras linguagens de arte: uma prática pedagógica na educação básica

Marina Tarnowski Fasanello, Marcelo Firpo de Souza Porto

123-131
- Remote
Os elos entre a filosofia e a educação no pensamento de Theodor W. Adorno

Pedro Angelo Pagni

133-157
- Remote
Mapas, dança, desenhos: a cartografia como método de pesquisa em educação

Thiago Ranniery Moreira Oliveira, Marlucy Alves Paraíso

159-178
- Remote
Corporeidade: o legado de Marcel Mauss e Maurice Merleau-Ponty

Jocimar Daolio, Ana Carolina Capellini Rigoni, Odilon José Roble

179-193
- Remote
Repercussões satíricas dos processos de escolarização do social nas ondas do rádio (1930-1940)

Maria Angela Borges Salvadori

195-212
- Remote

Diverso e Prosa

Jean-Jacques Rousseau: uma dupla comemoração

Sílvio Gallo

127-222
- Remote
Carta CLXIV A um jovem

Diverso e Prosa Seção

223-225
- Remote

Leituras e Resenhas

Clássicos da Educação Brasileira

Adriana Duarte Leon

229-234
- Remote
Os bebês entre eles: afinal, há interação?

Anna Paula Rolim Lima

235-238
- Remote

Notas

Nota de leitura

Michel Thiollent

239-243
- Remote