v. 2 n. 3 (2016): set./dez.: Temática: Avaliação e Regulação da Educação Superior | Revista Internacional de Educação Superior

Editorial

Maria de Lourdes Pinto de Almeida, José Camilo dos Santos Filho

382-386

Editorial

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7700

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DOI: https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7700

Artigos

Mônica de Souza Trevisan, Rosane Carneiro Sarturi

387-404

Regulação e qualidade: conceitos imbricados nas políticas de avaliação e de formação de professores

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7683

PDF

DOI: https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7683

Pedro Duarte

405-429

A construção de comunidades educativas e pedagógicas: para uma formação e prática pedagógica articulada

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7609

PDF

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Edineide Jezine

430-449

Expansão e acesso à educação superior: como fica a distribuição por sexo?

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7576

PDF

DOI: https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7576

Luis E. Torres-Nuñez

450-460

Criterios a considerar para la financiación de la educación superior en Venezuela

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7664

PDF (Español (España))

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Claudia Mara Stapani Ruas, Regina Tereza Cestari Oliveira

461-479

Modelo de gestão da educação superior privada brasileira

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7666

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María Verónica Leiva, Natalia Paulina Hernández

480-500

Revista Perspectiva Educacional: crecimiento e impacto internacional

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7669

PDF (Español (España))

DOI: https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7669

Cênio Back Weyh, Fernando Luis Oliveira

501-517

Bookline: uma ferramenta tecnológica a serviço da avaliação de trabalhos científicos em eventos acadêmicos

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7679

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Anita Helena Schlesener, Maria de Fátima Rodrigues Pereira

518-531

Expansão do ensino superior: notas sobres seus limites e possibilidades

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7682

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Yára Christina Cesário Pereira, Kátia Naomi Kuroshima, Marlete dos Santos Dacoreggio, Sueli Petry da Luz

532-551

Avaliação como autorregulação docente nos processos de ensino e de aprendizagem: um olhar do Grupo GEPES/UNIVALI

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7684

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Joice Nedel Ott, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Ivan Carlos Antonello, Mario Bernardes Wagner, Bartira Ercília Pinheiro da Costa

552-572

Diretrizes curriculares da farmácia versus ENADE: a ótica docente

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7668

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Enrique Daniel Andrés Martinez Larrechea, Adriana María Chiancone Castro

573-586

En busca de la evaluación de la educación superior en Uruguay: un caso de adopción tardía y asimetría estructural

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7691

PDF (Español (España))

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Resenhas

Talita Zanferari

587-590

Influência dos organismos internacionais nas políticas educacionais: só há intervenção quando há consentimento?

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7685

PDF LIVRO Resenha:Influência dos organismos internacionais nas polítcas educacionais

DOI: https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7685

Chaiane Oliveira Kadzerski

591-594

Políticas públicas e regulação da educação: temas em debate

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7686

PDF LIVRO Sem título

DOI: https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7686

Lista de pareceristas Ad-hoc referente ao volume 2 de 2016

https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7720

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