v. 8 n. 1-2 (2000)

Publicado em dezembro 19, 2009

jan./dez. [13-14]

Editorial

Dario Fiorentini, Dione L. de Carvalho

<b>Editorial - v.8 - n.13/14 - jan./dez. 2000</b><br><i>p.5-6

https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646710

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DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646710

Artigo

Edna Maura Zuffi, Jesuína L. A. Pacca

<b>Sobre funções e a linguagem matemática da professores do Ensino Médio</b><br><i>p.7-28

https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646712

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José Análio de Oliveira Trindade, Méricles Thadeu Moretti

<b>Uma relação entre a teoria histórico-cultural e a epistemologia histórico-crítica no ensino de funções: a mediação</b><br><i>p.29-50

https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646713

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Maria José Lourenço Brigueti

<b>Alterando o ensino da trigonometria em escolas pública de nível médio: a representação de algumas professoras</b><br><i>p.51-79

https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646714

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DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646714

Vera Clotilde Garcia Carneiro

<b>Mudanças na formação de professores de matemática: um estudo de caso</b><br><i>p.81-116<b>(Primeira Parte: p.81-99)</b>

https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646715

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Vera Clotilde Garcia Carneiro

<b>Mudanças na formação de professores de matemática: um estudo de caso</b><br><i>p.81-116<b>(Segunda Parte: p.100-116)</b>

https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646716

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Gilda de La Rocque Palis

<b>Aproximações de um valor de bifurcação usando planilha</b><br><i>p.117-131

https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646717

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<b>Sumários da ZETETIKÉ – século XX</b><br><i>p.155-166

https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646718

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Resenha

Maria Laura Magalhães Gomes

<b>Resenha do Livro:</b>Em defesa de um matemático. HARDY, G. H. Com uma introdução de C. P. Snow. Tradução de Luís Carlos Borges. São Paulo: Martins Fontes, 2000.<br><i>p.133-140

https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646719

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Relação de Teses e Dissertações

Dario Fiorentini

<b>Resumos de teses e dissertações de Mestrado ou Doutorado, relativas à Área de Educação Matemática, produzidas e defendidas na FE/UNICAMP durante o ano 2000</b><br><i>p.141-153

https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646720

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