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Resultados da busca por
Linguística
Núbia Rech
79-100
A formação de construções resultativas no português brasileiro
julho 15, 2011
https://doi.org/10.20396/cel.v49i1.8637248
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v49i1.8637248
Eduardo Roberto Junqueira Guimarães, Monica Graciela Zoppi-Fontana
5-6
Apresentação
https://doi.org/10.20396/cel.v51i1.8637216
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v51i1.8637216
Aniela Improta
151-166
A interface lingüística-neurociência da linguagem
agosto 1, 2011
https://doi.org/10.20396/cel.v49i2.8637184
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v49i2.8637184
Maurício Sartori Resende
1-21
Notas sobre competição e bloqueio de afixos: o caso das nominalizações
outubro 15, 2019
https://doi.org/10.20396/cel.v61i0.8655303
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v61i0.8655303
Charlotte Galves
199-200
A diacronia da língua portuguesa em estudo
setembro 5, 2016
https://doi.org/10.20396/cel.v58i2.8647150
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v58i2.8647150
Ulrike Schröder
243-252
Os precursores filosóficos da teoria cognitiva das metáforas
agosto 2, 2011
https://doi.org/10.20396/cel.v46i2.8637171
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v46i2.8637171
Luiz Carlos Travaglia
183-200
Continuidades de tipos de verbos e situações e de formas e categorias verbais e tipos de texto
agosto 24, 2011
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637075
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637075
Maria Margarida Martins Salomão, Tiago Timponi Torrent, Thais Fernandes Sampaio
7-34
A linguística cognitiva encontra a linguística computacional: notícias do projeto Framenet Brasil
junho 24, 2013
https://doi.org/10.20396/cel.v55i1.8636592
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v55i1.8636592
Ana Müller, Luiz Fernando Ferreira
e020012
O sistema aspecto-temporal da língua karitiana
setembro 2, 2020
https://doi.org/10.20396/cel.v62i0.8658731
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v62i0.8658731
Ana Müller, Luciana Sanchez-Mendez
213-230
O significado da pluracionalidade em karitiana
julho 4, 2011
https://doi.org/10.20396/cel.v52i2.8637190
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v52i2.8637190
Luiz Antônio Marcuschi
11-20
Ingedore Koch e os segredos do texto
agosto 24, 2011
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637062
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637062
Ingedore Grunfeld Villaça Koch, Edwiges Maria Morato
5-6
Apresentação
setembro 12, 2011
https://doi.org/10.20396/cel.v41i0.8636998
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v41i0.8636998
Ataliba Teixeira Castilho
47-56
V INSTITUTO INTERAMERICANO DE LINGUÍSTICA E VII INSTITUTO BRASILEIRO DE LINGUÍSTICA. INFORME DA COMISSÃO ORGANIZADORA
novembro 30, 2012
https://doi.org/10.20396/cel.v6i0.8636676
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v6i0.8636676
Jocyare Cristina Pereira Souza
185-204
Onomástica e discurso: O memorável no processo histórico e social de urbanização
dezembro 16, 2015
https://doi.org/10.20396/cel.v57i2.8642401
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v57i2.8642401
Sonia Cyrino
165-166
Apresentação
https://doi.org/10.20396/cel.v51i2.8637209
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v51i2.8637209
Anna Christina Bentes, Ingedore Grunfeld Villaça Koch, Cássia Michela Alves Nogueira
265-282
Gênero, mídia e recepção: sobre as narrativas televisivas e seus espectador
agosto 24, 2011
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637081
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637081
Silvana Perotino
69-77
O estatuto da narrativa oral no desenvolvimento da linguagem de crianças no contexto patológico sob uma perspectiva discursiva
setembro 19, 2011
https://doi.org/10.20396/cel.v45i0.8637017
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v45i0.8637017
Siane Gois Cavalcanti Rodrigues, Cristina Manuela Sá
584-603
A base nacional comum curricular brasileira e o lugar da fonética e da fonologia no ensino fundamental anos iniciais
novembro 22, 2018
https://doi.org/10.20396/cel.v60i3.8652230
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v60i3.8652230
Eduardo Calil, Sônia Cristina Felipeto
95-110
Rasuras e operações metalinguísticas: problematizações e avanços teóricos
setembro 22, 2012
https://doi.org/10.20396/cel.v39i0.8636940
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v39i0.8636940
Sonia Cyrino
1-6
Apresentação
https://doi.org/10.20396/cel.v53i1.8636540
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v53i1.8636540
Emanuel Angelo Nascimento, Fernando Simplício dos Santos, Anderson Augusto Roszik
242-270
A enunciação de golpe: heterogeneidade, polêmica e interdiscurso
abril 6, 2018
https://doi.org/10.20396/cel.v60i1.8650023
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v60i1.8650023
Ronald Beline Mendes
425-444
Diphthongized (en) and the indexation of femininity and Paulistanity
dezembro 19, 2016
https://doi.org/10.20396/cel.v58i3.8647300
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v58i3.8647300
Maria Cecília Pérez Souza-e-Silva
339-354
O ensino como trabalho – o professor como trabalhador
agosto 24, 2011
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637087
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637087
Ruth Elisabeth Vasconcellos Lopes
5-6
Apresentação
agosto 5, 2015
https://doi.org/10.20396/cel.v57i1.8641468
DOI:
https://doi.org/10.20396/cel.v57i1.8641468
Eleonora Cavalcante Albano
7-20
A pulsação sob a letra: pela quebra de um silêncio histórico no estudo do som de fala
agosto 8, 2011
https://doi.org/10.20396/cel.v42i0.8637138
DOI:
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