v. 3 n. 2 (2002): Número Temático: Língua de Sinais, Biblioteconomia, Leitura e Propostas Curriculares

Publicado: 2008-12-05

Editorial

• Editorial

  1-2

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Artigos

• Letramento e surdez: a língua de sinais como mediadora na compreensão da notícia escrita

  Andréa da Silva Rosa, Luciana Cristina Trevizanutto

  1-10

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• Inserção do bibliotecário na equipe multidisciplinarde ensino a distância: crítica ao princípio de autonomia para aprendizagem e busca de informações

  Leonardo Fernandes Souto

  11-18

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• Ler o mundo: um olhar através da simiótica social

  Maria Alice Andrade de Souza Descardeci

  19-26

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• A formação em serviço do professor e as mudanças no ensino de língua portuguesa

  Carmi Ferraz Santos

  27-37

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• Leitura comparativa de campanha de alfabetização cubana com a de alfabetização da Guiné-Bissau

  Lourenço Ocuni Cá

  38-54

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• Apontamentos para a crítica do projeto neoliberal de sociedade e de educação: a realização (Parte II)

  Adriana Almeida Sales de Melo

  55-70

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• A história ensinada nas propostas curriculares (Brasil - ultimas décadas do século XX)

  Renilson Rosa Ribeiro

  71-91

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