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Novas tecnologias. Educação. Formação de professores. Informática na educação.
Alexandra Lorandi Macedo, Patricia Alejandra Behar, Breno Fabrício Terra Azevedo
67-83
Acompanhamento da interação e produção textual coletiva por meio de mineração de textos
março 7, 2014
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1330
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1330
Cristina Alba Wildt Torrezzan, Patricia Alejandra Behar
136-155
Mapeamento de competências de equipes desenvolvedoras: um olhar na construção interdisciplinar de materiais educacionais digitais
abril 6, 2016
https://doi.org/10.20396/etd.v18i1.8638211
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v18i1.8638211
Leticia Rocha Machado, Tássia Priscila Fagundes Grande, Patricia Alejandra Behar, Fabiana de Miranda Rocha Luna
903-921
Mapeamento de competências digitais: a inclusão social dos idosos
novembro 17, 2016
https://doi.org/10.20396/etd.v18i4.8644207
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v18i4.8644207
Mely Paula Rabadan Cimadevila, Dinorá Tereza Zuchetti, Patrícia B. Scherer Bassani
67-86
O “novo” profissional da Rede Estadual do RS e as tecnologias na educação
fevereiro 27, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i1.1295
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v15i1.1295
Gilda Helena Bernardino de Campos
271-290
Alteridade como princípio para a formação de professores
outubro 7, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v10i2.989
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i2.989
Maria Elisabette Brisola Brito Prado
203-222
Educação a distância na e para a formação reflexiva do professor
outubro 7, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v10i2.986
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i2.986
Elda Silva do Nascimento Melo, João Ricardo Freire de Melo
51-63
Softwares de simulação no ensino de química: uma representação social na prática docente
novembro 12, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v6i2.773
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v6i2.773
Graziela Giusti Pachane
40-48
O mito da telinha: ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computador
dezembro 5, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v5i1.629
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v5i1.629
Stevan de Camargo Corrêa, Larissa Medeiros Marinho dos Santos
273-297
Preconceito e educação a distância: atitudes de estudantes universitários sobre os cursos de graduação na modalidade a distância
dezembro 23, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.926
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.926
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