v. 11 n. 3

Publicado em março 8, 2016

nov./2000[33]

Editorial

Pro-Posições Revista

5-7

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Artigos

9-25

Os efeitos na prática docente das propostas políticas de educação: 1971-1999

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26-33

A recuperação do ensino básico: Mecanismo de aprendizagem ou discriminação?

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34-44

A formação do professor e a práticapedagógica

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45-54

Prática docente jesuítica e política colonial no Brasilquinhentista

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55-65

Políticaspara a educação superiorno Cone Sul: Do autoritarismoao neoliberalismo

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66-74

Currículo e Linguagem: Contribuições para o debate a partir do conceito de gênero do discurso

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75-84

A qualificação profissionalnas empresas: Reflexões em torno das identidades sociais, nacionalidades e culturas empresariais

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85-94

Mudanças no mundo do trabalho: Aspectos simbólicos da gestão participativa e o papel do conhecimento no cenário contemporâneo 1

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95-106

Sobre a adoção de programas de qualidade e profissionalização em situações de mudança

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Ensaio

Alexandre Filordi Carvalho

107-116

O discurso da valorização do ser humano na pós-modernidade: Um desafio à educação

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Leituras e Resenhas

Maria Alzira de Almeida Pimenta

117-119

A escola e o conhecimento: Fundamentos epistemológicos e políticos

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