v. 23 n. 1: jan./abr.2012 [67]

Editorial

• Editorial

  Luci Banks-Leite

  9-12

  • Remoto

Dossiê

• Cenas urbanas Apresentação do dossiê Educação, cidade e pobreza

  Agueda Bernardete Bittencourt

  15-26

  • Remoto

• Escuelas y barrios cercados: entre la contención social y la contención educativa

  Renata Giovine

  27-42

  • Remoto

• Imigrantes da Bolívia na escola em São Paulo: fronteiras do direito à educação

  Giovanna Modé Magalhães, Flávia Schilling

  43-63

  • Remoto

• Violencia urbana, memoria y derecho a la ciudad: experiencias juveniles en Ciudad Bolívar

  Martha Cecilia Herrera, Alvaro Chaustre

  65-83

  • Remoto

• Chinos y gamines: imágenes de los habitantes pobres de Bogotá en la primera mitad del siglo XX

  Yeimy Cárdenas Palermo

  85-97

  • Remoto

• Eurípedes e Pasolini. O mundo mítico rural e o mundo objetivo da cidade: educação e passagens

  Milton José Almeida

  99-109

  • Remoto

Artigos

• Parcerias entre o setor público e o privado em escolas estaduais paulistas e o trabalho do professor: alguns dados para reflexão

  113-127

  • Remoto

• Quantidade e qualidade na pesquisa em educação, na perspectiva da dialética marxista

  129-146

  • Remoto

• Teses e dissertações sobre gênero e desempenho escolar no Brasil (1993 – 2007): um estado da arte

  147-161

  • Remoto

• Tendências e tensões de sociabilidade de estudantes dos Palop em duas universidades brasileiras

  163-182

  • Remoto

• O limiar da experiência estética: contribuições para pensar um percurso de subjetivação

  183-195

  • Remoto

Diverso e Prosa

• Diverso e Prosa

  Diverso e Prosa Seção

  199-199

  • Remote

Leituras e Resenhas

• A pessoa religiosa na Sociologia da Religião de Georg Simmel

  Patricia Amorim Paula

  203-207

  • Remoto

• As artes no ensino superior: entre a razão e a paixão

  Cármen Lúcia Rodrigues Arruda

  209-213

  • Remoto

• Nota de Leitura

  215-216

  • Remoto