Vol. 27 Núm. 1

Publicado junio 2, 2016

jan./abr.2016[79]

Dossiê A

Anderson Ferrari

13-17

Remoto (Português (Brasil))

Constantina Xavier Filha

19-36

Gênero e resistências em filmes de animação

Remoto (Português (Brasil))

Roney Polato Castro

37-55

Pensando sobre formação docente, subjetividade e experiência de si a partir da escrita de estudantes de Pedagogia

Remoto (Português (Brasil))

Jeremy Lee Lehnen

57-72

Mourning Love: amor, luto e direitos em “Requiem sertanejo”

Remoto (Português (Brasil))

Elizabete Franco Cruz

73-89

Notas sobre amizade e família: a vida como obra de arte no encontro com Antônia e as cinzas no jardim

Remoto (Português (Brasil))

Artigos

93-110

Paulo Freire: educador-pensador da libertação

Remoto (Português (Brasil))

111-132

O monitor do Programa Mais Educação: em busca de uma definição conceitual

Remoto (Português (Brasil))

133-153

Monitoria: uma modalidade de ensino que potencializa a aprendizagem colaborativa e autorregulada

Remoto (Português (Brasil))

155-177

Paulo Freire: da denúncia da educação bancária ao anúncio de uma pedagogia libertadora

Remoto (Português (Brasil))

179-195

A Geografia na política de currículo: quando a integração reafirma a disciplina

Remoto (Português (Brasil))

197-210

Estratégias curriculares em espaços escolares

Remoto (Português (Brasil))

Nominata

Pro-Posições Revista

213-223

Remoto (Português (Brasil))