v. 10 n. 2 (2018): Temática: Filosofia Medieval e Educação | Filosofia e Educação

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Publicado: 2018-10-15

Editorial

Editorial

César Nunes

243-248
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Dossiê

As escolas e o ressurgir da filosofia no Renascimento Carolíngio

Manoel Vasconcellos

249-263
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A educação e a vida intelectual na Primeira Escolástica

Rogério Miranda de Almeida

264-286
- PDF
A influência da concepção de educação grega na constituição histórica da paideia cristã

Charles Lamartine de Sousa Freitas

287-309
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Artigos

A docência em filosofia no contexto da profissão docente no país: aspectos conjunturais e reflexão filosófica

Christian Lindberg Lopes do Nascimento

310-330
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Sobre a ensinabilidade e a aprendizibilidade da filosofia: reflexões acerca da especificidade do exercício filosófico

Jenerton Arlan Schütz, Ivan Luís Schwengber

331-349
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Deficiência intelectual: análise da produção científica com base no modelo biomédico e modelo social da deficiência

Andreia Silva da Mata

350-378
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A hermenêutica filosófica de Gadamer e sua contribuição para o cenário educacional

José Lucas Omena Gusmão, Lana Lisiêr de Lima Palmeira, Walter Matias Lima

379-405
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Deleuze-Guattari e educação física cultural: pedagogia do conceito de "escrita-currículo"

Pedro Xavier Russo Bonetto, Marcos Garcia Neira

406-437
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Práxis: trabalho e ideia prática em Hegel

Carlos Eduardo Machado

438-451
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Ensaios

O recurso didático à geometria em Agostinho e Espinosa

Fernando Bonadia de Oliveira

452-487
- PDF
Currículo, disciplinamiento y gubernamentalidad

José Luís Schifino Ferraro

488-499
- PDF