v. 50 n. 1 (2011)

Publicado em abril 28, 2016

jan./jun

Apresentação

Editorial Comissão

09-11

Remoto

Artigos

Wânia Terezinha Ladeira, Elaine Luzia Silva

11-26

Estratégias discursivo-interacionais de construção de identidade de consumidor em audiências de conciliação

Remoto

Anderson Salvaterra Magalhães

27-43

Fundamentos éticos da esfera discursiva da imprensa no Brasil: um jogo de epígrafes e memórias

Remoto

Lucielena Mendonça Lima

45-53

Reconhecer-se como brasileiro ao conhecer a heterogeneidade linguístico cultural hispano-americana

Remoto

Valdeni da Silva Reis

55-74

Teorizando a prática ou praticando a teoria? Os deslocamentos identitários de duas professoras de inglês em um grupo de pesquisa-ação

Remoto

Marília Mendes Ferreira

75-95

O livro didático importado de inglês e o ensino da escrita

Remoto

Danielle De Almeida Menezes

97-118

Discurso sobre Literaturas de Língua Inglesa: uma análise baseada em ferramentas da Linguística de Corpus

Remoto

Eduardo Batista Silva

119-132

A preparação de material terminológico em língua inglesa por meio de ferramentas lingUístico-computacionais

Remoto

Miguel Angel Farias

133-151

Pontos de possível diálogo entre aprendizado multimodal e ensino-aprendizado de línguas estrangeiras

Remoto

Marianne Akerberg

153-167

Aquisição da pronúncia: a entoação em afirmações e perguntas sim/não*

Remoto

Renilson José Menegassi

169-187

O interlocutor nas propostas de produção textual no livro didático

Remoto

Elizabeth Maria Silva, Denise Lino Araújo

189-204

Mobilização de práticas letradas na produção de palestras: uma análise de redações de vestibular

Remoto

Ruth Bohunovsky

205-217

A tradução no ensino de línguas: vocabulário, gramática, pragmática ou consciência cultural?

Remoto