v. 17 n. 1 (2009)

Publicado em dezembro 19, 2009

jan./jun. [31]

Editorial

Anna Regina Lanner de Moura, Antonio Miguel

Editorial - v.17 - n. 31 - jan./jun. 2009

https://doi.org/10.20396/zet.v17i31.8646721

PDF

Artigo

Marcelo Carlos de Proença, Nelson Antonio Pirola

Um estudo sobre o desempenho e as dificuldades apresentadas por alunos do ensino médio na identificação de atributos definidores de polígono

https://doi.org/10.20396/zet.v17i31.8646723

PDF

Armando Traldi Júnior, Célia Maria Carolino Pires

Grupo colaborativo e o desenvolvimento profissional de formadores de professores de matemática

https://doi.org/10.20396/zet.v17i31.8646724

PDF

Alessandro Jacques Ribeiro, Silvia Dias Alcântara Machado

Equação e seus multisignificados: potencialidades para a construção do conhecimento matemático

https://doi.org/10.20396/zet.v17i31.8646725

PDF

Cristiane Pessoa, Rute Borba

Quem dança com quem: o desenvolvimento do raciocínio combinatório de crianças de 1ª a 4ª série

https://doi.org/10.20396/zet.v17i31.8646726

PDF

Parra Verónica, Maria Rita Otero

Praxeologías didácticas en la universidad: un estudio de caso relativo al límite y continuidad de funciones

https://doi.org/10.20396/zet.v17i31.8646727

PDF

Denise Silva Vilela

Práticas matemáticas: contribuições sócio-filosóficas para a educação matemática

https://doi.org/10.20396/zet.v17i31.8646728

PDF

Relação de Teses e Dissertações

Marisol Vieira Melo

Relação de dissertações de mestrado em educação matemática produzidas na Unicamp em 2008

PDF