v. 4 n. 2 (2003)

Publicado em dezembro 5, 2008

Número Temático: História da Educação, Tecnologia e Comunicação e Filosofia da Educação

Editorial

1-1

https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.617

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Artigos

Nilson Thomé

1-16

Gênese da educação superior na região do Contestado (SC)

https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.618

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Renilson Rosa Ribeiro

17-34

O saber em discursos, projetos e leis: a história ensinada no Brasil entre o II pós-guerra e ditadura militar

https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.619

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Danielle Thiago Ferreira

35-47

Biblioterapia: uma prática para o desenvolvimento pessoal

https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.620

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Gildenir Carolino Santos

48-62

Mapeamento dos suportes de auxílio ao ensino tradicional: uma contextualização da biblioteca, do livro, do computador, da internet e da tecnologia na educação

https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.621

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José Renato de Araújo Sousa

63-72

A hermenêutica platônica no Íon e no Protágoras

https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.622

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Simone dos Santos

73-77

A filosofia na formação do educador... Para quê?

https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.623

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Silvio Sánchez Gamboa

78-93

As condições da produção científica em educação: do modelo de áreas de concentração aos desafios das linhas de pesquisa

https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.624

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Revisão de Literatura

Crisllene Queiroz Custódio

94-96

Cidadania ou profissão? Um prospecto da responsabilidade social do profissional da informação

https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.625

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