v. 29, n. 1 (2018)
jan./abr. [86]
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Informações
Palavras-chave
1. Oialetismo e multilingüismo
Apresentação
Competências. Comparação internacional
Crítica. Conhecimento. Ensino. Contemporaneidade
Crônica. Gênero histórico. Conquista espanhola. Inca
Docencia. Formación. Pedagogia. Políticas educativas
Educação de adultos. Alfabetização. Trabalho
Educação infantil. Politicas públicas. Propostas pedagógicas. Proposta curricular. Infância
Escola. Criança. Área rural
Exclusão/inclusão. Escola inclusiva. Mudanças educacionais. Alteridade
Identidade docente. Ensino Médio. Disciplina escolar. Narrativas
Infância. Desenhos. Parques-infantis. Fotografia
Infância. Tecnologias do eu. Racionalidade governamental
Leitura. Literatura. Cinema. Alegoria
Literatura Infantil. Produção Cultural. Livros de auto-ajuda. Leitura
Literatura e ensino. Leitura. Perfil do professor. Diálogo. Conteúdos
Participação. Cadeia produtiva. Regulação social
Participação. Controle. Poder. Subjetividade. Trabalho
Política educação. Trabalho de professores. Racionalidades econômicas e burocrática. Ensino básico
Relações de gênero. Trabalho. Qualificação. Relações sociais
Requerimentos educacionais e profissionais. Noção e lógica de competências. Reformas educacionais
