Vol. 21 No. 2: maio.ago./2010[62]
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Vol. 21 No. 2
Published February 12, 2016
maio.ago./2010[62]
Editorial
Luci Banks-Leite
9-12
Editorial
Remote (Português (Brasil))
Dossiê A
Márcia Strazzacappa, Ana Angélica Albano, Eliana Ayoub
15-18
Apresentação
Remote (Português (Brasil))
Luis Porter
19-36
La palabra corporizada
Remote (Português (Brasil))
Rogério Moura
37-49
O corpo entre a ação e a contemplação na sociedadelaboratório
Remote (Português (Brasil))
José Antonio de Oliveira Lima
51-68
Educação somática: limites e abrangências
Remote (Português (Brasil))
Eloisa Domenici
69-85
O encontro entre dança e educação somática como uma interface de questionamento epistemológico sobre as teorias do corpo
Remote (Português (Brasil))
Terezinha Petrucia Nóbrega
87-100
Corpo, gestos e expressão: notas sobre uma ontologia sensível em Merleau-Ponty
Remote (Português (Brasil))
Carlos José Martins
101-120
Dança, corpo e desenho: arte como sensação
Remote (Português (Brasil))
Christian Gaillard
121-148
Jung e a arte
Remote (Português (Brasil))
Roberto Gambini
149-159
Com a cabeça nas nuvens
Remote (Português (Brasil))
Artigos
163-183
Guerrilheiros ou sacerdotes? Professores de História, consciência histórica e construção de identidades
Remote (Português (Brasil))
185-206
Ferramenta fórum para discussão teórica em Estatística aplicada à Administração
Remote (Português (Brasil))
207-223
Do trabalho coletivo na escola: encontros na diferença
Remote (Português (Brasil))
225-242
Escola, Orkut e juventude conectados: falar, exibir, espionar e disciplinar
Remote (Português (Brasil))
Diverso e Prosa
Marina Célia Moraes Dias
245-246
Maxine Greene Apresentação
Remote (Português (Brasil))
Maxine Greene
247-255
A arte e a busca por justiça social
Remote (Português (Brasil))
Leituras e Resenhas
Neusa Maria Mendes Gusmão
259-265
Por uma Antropologia da Educação no Brasil
Remote (Português (Brasil))
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