v. 21 n. 2: maio.ago./2010[62]

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Publicado: 2016-02-12

Editorial

Editorial

Luci Banks-Leite

9-12
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Dossiê

Apresentação

Márcia Strazzacappa, Ana Angélica Albano, Eliana Ayoub

15-18
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La palabra corporizada

Luis Porter

19-36
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O corpo entre a ação e a contemplação na sociedadelaboratório

Rogério Moura

37-49
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Educação somática: limites e abrangências

José Antonio de Oliveira Lima

51-68
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O encontro entre dança e educação somática como uma interface de questionamento epistemológico sobre as teorias do corpo

Eloisa Domenici

69-85
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Corpo, gestos e expressão: notas sobre uma ontologia sensível em Merleau-Ponty

Terezinha Petrucia Nóbrega

87-100
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Dança, corpo e desenho: arte como sensação

Carlos José Martins

101-120
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Jung e a arte

Christian Gaillard

121-148
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Com a cabeça nas nuvens

Roberto Gambini

149-159
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Artigos

Guerrilheiros ou sacerdotes? Professores de História, consciência histórica e construção de identidades

Caroline Pacievitch, Luis Fernando Cerri

163-183
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Ferramenta fórum para discussão teórica em Estatística aplicada à Administração

Daielly Melina Nassif Mantovani, Adriana Backx Noronha Viana, Maria Aparecida Gouvêa

185-206
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Do trabalho coletivo na escola: encontros na diferença

Laura Noemi Chaluh

207-223
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Escola, Orkut e juventude conectados: falar, exibir, espionar e disciplinar

Shirlei Rezende Sales, Marlucy Alves Paraíso

225-242
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Diverso e Prosa

Maxine Greene Apresentação

Marina Célia Moraes Dias

245-246
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A arte e a busca por justiça social

Maxine Greene

247-255
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Leituras e Resenhas

Por uma Antropologia da Educação no Brasil

Neusa Maria Mendes Gusmão

259-265
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