Vol. 16 Núm. 3

Publicado febrero 29, 2016

set.dez.2005[48]

Editorial

Agueda Bernardete Bittencourt

5-7

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Dossiê A

Nora Krawczyk

8-12

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Vera Lucia Vieira

13-28

EducaÁ„o liberal em estados autocr·ticos burgueses

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Sebastián Donoso Díaz

29-52

Balance y perspectivas de la reforma educativa chilena de los 90

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Guillermina Tiramonti

53-74

La educación argentina en el contexto de las transformaciones de los años 90

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José Marcelino de Rezende Pinto

75-86

Os n˙meros do financiamento da educaÁ„o no Brasil

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M. Angélica Oliva

87-110

DisimetrÌa entre intenciones y realizaciones educativas. Una expresiÛn en la actual reforma del curriculum en Chile

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Luiz Carlos Freitas

111-114

EliminaÁ„o Adiada: novas formas de exclus„o introduzidas pelas reformas

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Claudio Suasnábar

145-162

Reforma de la EducaciÛn Superior y transformaciones en el campo acadÈmico en Argentina

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Artigos

165-179

As relações entre saberes cotidiano e escolar presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática

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181-193

Pedagogia e a formaÁ„o de professores(as) de EducaÁ„o Infantil

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195-211

Trajetórias de professores da Educação Profissional

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213-228

O discurso dos experts na constituiÁ„o das identidades infantis e de gÍnero na mÌdia impressa brasileira

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229-224

Transmiss„o e Ensino: do mec‚nico ao pedagÛgico

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Diverso e Prosa

Max Weber

247-249

A propÛsito da investigação sobre a quest„o da culpa

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Leituras e Resenhas

Diane Valdez

253-257

A higienizaÁ„o dos costumes: educaÁ„o escolar e sa˙de no projeto do Instituto de Hygiene de S„o Paulo (1918-1925)

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Roberto Carvalho Magalhães

259-263

Tuneu, Tarsila e outros mestres... o aprendizado da arte como um rito da iniciaÁ„o

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