v. 4 n. 2 (2012): Rousseau aos 300 anos | Filosofia e Educação

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Publicado: 2012-11-04

Editorial

Uma homenagem ao tricentenário de Rousseau

Silvio Gallo, Américo Grisotto

1-6
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Dossiê

O Emílio de Rousseau: uma obra de Pedagogia?

Fernando Bonadia de Oliveira

7-33
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A educação como ponto de confluência na obra de Jean-Jacques Rousseau

Vilmar Alves Pereira

34-63
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Diretrizes da educação na primeira infância segundo Jean-Jacques Rousseau

Arlei de Espíndola

64-81
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Rousseau e a primeira infância

Claudio Almir Dalbosco, Maurício Rebelo Martins

82-99
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Devaneio e educação

Vagner da Silva

100-124
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A educação pública em Rousseau

José Benedito Almeida Júnior

125-151
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Por uma pedagogia da tolerância

Israel Alexandria Costa, Tereza Cavalcante Albuquerque

152-176
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Das virtualidades do cuidado da infância em Rousseau ao seu pleno governo na arte pedagógica

Pedro Angelo Pagni

177-204
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O curso de Deleuze sobre a filosofia política de Rousseau

Américo Grisotto

205-218
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Sobre Rousseau (Sorbonne, 1959-1960)

Gilles Deleuze

219-264
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Artigos

Sentido e possibilidades da aula de filosofia no ensino médio

Karen Giovana Videla da Cunha Naidon

265-284
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Poderia a ciência cognitiva ser dividida entre natural e cultural?

Daniel Luporini Faria

285-296
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