v. 18 n. 2 (2010): jul./dez. [34]

Editorial

Antonio Miguel, Anna Regina Lanner de Moura

Editorial

https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646678

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646678

Artigo

Sandra M. P. Magina, Eurivalda R. S. Santana, Irene Mauricio Cazorla, Tânia M. M. Campos

As estratégias de resolução de problemas das estruturas aditivas nas quatro primeiras séries do ensino fundamental

https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646679

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646679

Marinez Meneghello Passos, Roberto Nardi, Sergio de Mello Arruda

Os sentidos sobre o professor e sua formação em 15 anos de Zetetiké: 1993 - 2007

https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646680

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646680

Matilde G. Almeida, José António Fernandes

A comunicação promovida por futuros professores na aula de matemática

https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646681

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646681

Vanessa Dias Moretti, Manoel Oriosvaldo de Moura

O sentido em movimento na formação de professores de matemática

https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646682

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646682

Ana Paula Purcina Baumann, Maria Aparecida Viggiani Bicudo

Cursos de pedagogia e de matemática formando professores de matemática para os anos iniciais do ensino fundamental: em busca de uma compreensão

https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646683

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646683

Mariana Moran Barroso, Valdeni Soliani Franco

O laboratório de ensino de matemática e a identificação de obstáculos no conhecimento de professores de matemática

https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646684

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646684

Antonio Carlos Carrera de Souza, Alayde Maria Pinto Digiovanni, Carlos Roberto Vianna

Um texto e um outro

https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646685

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646685

Antonio Vicente Marafioti Garnica

Outras inquisições: apontamentos sobre história oral e história da educação matemática

https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646686

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646686

Elenilton Godoy

As representações dos internautas em relação à matemática, quando eles não gostam dela

https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646687

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v18i34.8646687

Relação de Teses e Dissertações

Marisol Vieira Melo

Relação de teses de doutorado e dissertações de mestrado relativas à educação matemática produzidas no Brasil no ano de 2009

PDF