v. 18 n. 1 (2010): jan./jun. [33]

Editorial

Antonio Miguel

Editorial

https://doi.org/10.20396/zet.v18i33.8646691

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Artigo

Adriana Richit, Marcus Vinicius Maltempi

15-42

Desafios e possibilidades do trabalho com projetos e com tecnologias na licenciatura em matemática

https://doi.org/10.20396/zet.v18i33.8646692

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Neiva Ignes Grando, Ido José Schneider

43-62

Matemática financeira: alguns elementos históricos e contemporâneos

https://doi.org/10.20396/zet.v18i33.8646693

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Dionísio Burak, Célia Finck Brandt

Modelagem matemática e representações semióticas: contribuições para o desenvolvimento do pensamento algébrico

https://doi.org/10.20396/zet.v18i33.8646694

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Aparecida Rodrigues Silva Duarte, Maria Cristina A. de Oliveira, Neuza Bertoni Pinto

103-136

A relação conhecimento versus conhecimento pedagógico na formação do professor de matemática: um estudo histórico

https://doi.org/10.20396/zet.v18i33.8646695

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Elaine Sampaio Araujo

137-172

Matemática e infância no “Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil”: um olhar a partir da teoria histórico-cultural

https://doi.org/10.20396/zet.v18i33.8646696

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Ana Paula Gestoso de Souza, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira

173-210

Leitura, escrita e matemática: a apropriação de conhecimentos e a receptividade de alunos da 4ª série do ensino fundamental

https://doi.org/10.20396/zet.v18i33.8646697

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Maria Lúcia Faria Moro, Maria Teresa Carneiro Soares, Jomar Antonio Camarinha Filho

211-242

Raciocínio combinatório em problemas escolares de produto cartesiano

https://doi.org/10.20396/zet.v18i33.8646698

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Simone Amorim C. K. Oliveira, Plínio Cavalcanti Moreira

239-266

Relação com o saber matemático de alunos em risco de fracasso escolar

https://doi.org/10.20396/zet.v18i33.8646699

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Relação de Teses e Dissertações

Marisol Vieira Melo

271-342

Relação de dissertações de mestrado em educação matemática produzidas na Unicamp em 2009

https://doi.org/10.20396/zet.v18i1.8646700

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