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v. 9 n. 33e: maio. 2009 (n. esp.)

v. 9 n. 33e

Publicado em outubro 31, 2012
maio. 2009 (n. esp.)

Número especial da Revista Histedbr organizado pelo Grupo de Trabalho “História, Trabalho e Educação” do HISTEDBR e a Rede de Estudos do Trabalho - RET, com a temática: “Globalização, Trabalho e Educação”.

Editorial

Carlos Lucena, Robson Luiz de França, Fabiane Santana Previtalli
1-2
Editorial
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639523
PDF

Artigos

Adrián Sotelo Valencia
3-15
Trabalho, classe trabalhadora e proletariado ensaio sobre as contradições e crises do capitalismo contemporâneo
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639524
PDF
Francisco Luiz Corsi, Giovanni Alves
16-25
Século XXI – uma perspectiva crítica crise financeira global e o capitalismo do
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639525
PDF
Ariovaldo Santos
26-38
Ideologia neoliberal e educação: um par possível para a emancipação social?
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639526
PDF
Francisco Máuri de Carvalho Freitas
39-64
Imperialismo e educação
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639527
PDF
Ricardo Lara, Márcio Lupatini, Ellen Lucy Tristão
65-91
O processo de mundialização do capital e sua forma “adequada” de conhecimento
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639528
PDF
Fabiane Santana Previtalli, Maria Vieira Silva
92-111
Trabalho, educação e sociedade: a formação do trabalhador no âmbito da acumulação do capital
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639529
PDF
Marcos Cassin, Monica Fernanda Botiglieri
112-120
A relação trabalho e educação na reprodução das condições de produção e das relações de produção
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639530
PDF
José dos Santos Souza
121-146
Trabalho e formação do trabalhador na trajetória da CUT em tempos de globalização
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639531
PDF
Carlos Lucena, Robson Luiz de França, Gabriel Humberto Muñoz Palafox
147-161
Mundialização e trabalho: um debate sobre a formação dos trabalhadores no Brasil
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639532
PDF
Roberto Leme Batista, Renan Araújo
162-180
A reestruturação produtiva e o festival de teses sobre educação e qualificação profissional
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639533
PDF
Antonio Bosco de Lima, Mara Rúbia Alves Marques, Sarita Medina Silva
181-197
Reforma e qualidade da educação no Brasil
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639534
PDF
Celso João Ferretti, Fernando Casadei Salles, Jorge Luis Cammarano González
198-215
Globalização, trabalho e formação humana: notas para a problematização da educação escolar
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639535
PDF
Maria de Fátima Rodrigues Pereira, Elza Margarida de Mendonça Peixoto
216-224
Política de formação de professores: desafios no contexto da crise atual
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639536
PDF
Edinéia Fátima Navarro Chilante, Amélia Kimiko Noma
225-237
Reparação da dívida social da exclusão: uma função da educação de jovens e adultos no Brasil?
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639537
PDF
Ana Elizabeth Santos Alves, José Rubens Mascarenhas de Almeida
238-250
Trabalho informal em tempos “globalizacionistas”
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639538
PDF
Edson Caetano, Camila Emanuella Pereira Neves
251-263
Relações de gênero e precarização do trabalho docente
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639539
PDF
Luiz Bezerra Neto, Eduardo Pinto e Silva, Maria Cristina dos Santos Bezerra, Tammy Ticiane Locali
264-284
Trabalho infantil na indústria de semi-jóias e suas repercussões nos processos de escolarização
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639540
PDF
Giane Maria de Souza, Teresinha de Fátima Nunes
285-292
O processo de ocupação/recuperação de fábricas ocupadas na América Latina
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639541
PDF

Documento

Ana Elizabeth Santos Alves, Tânia Rocha Andrade Cunha
293-304
“Livro de costura Singer”: Fonte documental para os estudos sobre trabalho e gênero
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639542
PDF

Resenha

Cláudia Aparecida Moraes Mariano
305-307
RICARDO, Antunes L. O caracol e sua concha: ensaios sobre a nova morfologia do trabalho, São Paulo: Boitempo, 2005.
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639543
PDF
Neide de Almeida Lança Galvão Favaro, Michelle Fernandes de Lima
308-310
DUARTE, Newton. Sociedade do conhecimento ou sociedade das ilusões?: quatro ensaios crítico-dialéticos em filosofia da educação, Campinas, SP: Autores Associados, 2003.
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639544
PDF

Resumo

Aline Barbosa de Miranda
311-311
As novas configurações do estado sob as influências do terceiro setor na contemporaneidade: um estudo sobre o papel do voluntariado no âmbito empresarial e escolar
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639545
PDF
Brígida Maria Pimenta Carvalho
312-312
A educação profissional tecnológica de graduação sob os impactos do neoliberalismo
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639546
PDF
Jane Maria dos Santos
313-313
Educação para a indústria: a FIEMG, a formação humana e o nacional desenvolvimentismo (1951 - 1961)
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639547
PDF
Maria de Lurdes Almeida e Silva Lucena
314-314
Classificado de jornal: gênero discursivo legitimado pelo projeto do capital
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639548
PDF
Polyana Imolesi Silveira de França
315-315
O ensino superior e a reestruturação produtiva do mundo do trabalho: o impacto da precarização nas relações de trabalho dos docentes no ensino superior em Uberlândia-MG
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639549
PDF

Expediente

Expediente
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639550
PDF