Vol. 21 No. 3

Published February 12, 2016

set./dez.2010[63]

Editorial

Luci Banks-Leite

9-13

Remote (Português (Brasil))

Dossiê A

Luis Ernesto Behares

17-24

Apresentação Educação fronteiriça Brasil/Uruguai, línguas e sujeitos

Remote (Português (Brasil))

Claudia Brovetto

25-43

Educación bilingüe de frontera y políticas lingüísticas en Uruguay

Remote (Português (Brasil))

Ana Maria Carvalho

45-65

Contribuições da sociolinguística ao ensino do português em comunidades bilíngues do norte do Uruguai

Remote (Português (Brasil)) Sem título (Português (Brasil))

Juan Manuel Fustes

67-81

Lengua y sujeto en las investigaciones acerca de la frontera uruguaya con Brasil: apuntes sobre sus determinaciones teóricas

Remote (Português (Brasil))

Eliana Rosa Sturza

83-96

Espaço de enunciação fronteiriço e processos identitários

Remote (Português (Brasil))

Regina Maria Souza

97-115

O que ou quem eu sou, afinal de contas? Sou brasileiro ou uruguaio, professor?

Remote (Português (Brasil))

Artigos

119-134

Discursos sobre homossexualidade e gênero na formação docente em biologia

Remote (Português (Brasil))

135-153

A dança é uma manifestação artística que tem presença marcante na cultura popular brasileira

Remote (Português (Brasil))

155-172

Formar, não treinar: o lugar da palavra

Remote (Português (Brasil))

173-192

Mapa conceitual: seu potencial como instrumento avaliativo

Remote (Português (Brasil))

193-218

Avaliação e progressão continuada: o que a realidade desvela

Remote (Português (Brasil))

219-234

O ensino da promoção da saúde na graduação de fonoaudiologia na cidade de São Paulo

Remote (Português (Brasil))

Diverso e Prosa

Marcel Mauss

237-244

Três observações sobre a sociologia da infância

Remote (Português (Brasil))

Leituras e Resenhas

Gláucia M. M. Martins

247-250

Escola e destinos femininos: São Paulo, 1950/1960

Remote (Português (Brasil))

Marcia Regina Fogaça

251-254

A psicanálise na vida cotidiana com as crianças

Remote (Português (Brasil))