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v. 13 n. 3 (2021): Pedagogias e filosofias críticas da educação

v. 13 n. 3 (2021)

Publicado em janeiro 20, 2022
Pedagogias e filosofias críticas da educação

Fonte da imagem: Paulo Freire. In: Wikipedia. Disponível em: https://es.wikipedia.org/wiki/Paulo_Freire.

Editorial

Silvio Gamboa
2595-2600
Editorial
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8668074
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8668074

Artigos

Renan Santos Furtado, Carlos Nazareno Ferreira Borges
2601-2626
Educação, ensino e pesquisa: reflexões a partir de pedagogias críticas da educação brasileira
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8661940
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8661940
Michel Aires de Souza Dias
2627-2649
Theodor Adorno: educação burguesa e barbárie
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8656215
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8656215
Ayza Rafaela Damasceno Ramalho, Isabel Ferreira Freitas, Anderson de Alencar Menezes
2650-2680
Pedagogia crítica à luz da teoria crítica frankfurtiana
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8664158
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8664158
Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira
2703-2724
Desvalorização e realização profissional docente: percepções de professores de filosofia
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8665330
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8665330

Ensaios

Gustavo Ruiz da Silva
2725-2741
A heterotopia amerindia e a resistência contra o etnocídio brasileiro
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8665100
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8665100
Marcos Beccari
2742-2768
Arte e design sob outros critérios: o complexo arte-design-entretenimento
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8667125
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8667125

Relato de Experiência

João Pedro Goes Lopes, Rubens Antonio Gurgel Vieira
2769-2789
Aprender didática: um relato de experiência na licenciatura de educação física
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8664025
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8664025
Alex da Rosa
2790-2804
Mas esses alunos não largam o celular?
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8664182
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8664182

Formação Filosófica

Gerson Vasconcelos Luz
2805-2815
Filosofia e formação para o exercício da cidadania: o cidadão à luz do pensamento político de Rousseau
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8660955
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8660955

Resenha

Manoel Francisco do Amaral
2816-2828
Os direitos humanos em foco a partir do pensamento de Paulo Freire: diálogos interpessoais
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8665859
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8665859
Neuza Maria Câmara de Souza
2829-2838
A cruel pedagogia do vírus: quarentena para sobreviver
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8665340
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8665340