v. 17 n. 1 (2015): Política educacional e culturas: temas contemporâneos

Publicado: 2015-04-29

Editorial

• Editorial: Educação no atual cenário político e econômico

  Dirce Djanira Pacheco e Zan, Evaldo Piolli

  1-5

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Apresentação

• Apresentação

  Regina Maria de Souza

  6-10

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Artigos

• Políticas nacionais de ação afirmativa e ambientais: gestão no ambiente de uma instituição de educação profissional

  Diva Valério Novaes, Newton Antonio Paciulli Bryan

  11-26

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• A perspectiva epistemológica em Antonio Gramsci e a pesquisa de políticas educacionais

  Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Sidney Reinaldo da Silva

  27-41

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• Qualidade e equidade das condições de oferta no ensino fundamental

  Aline Kazuko Sonobe, José Marcelino Rezende Pinto

  42-57

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• Accountability em educação: mais regulação da qualidade ou apenas um estágio do Estado-avaliador?

  Marilda Pasqual Schneider, Elton Luiz Nardi

  58-74

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• Relação estado e sociedade civil nas políticas educacionais para a educação de jovens e adultos

  Elielma Velasquez de Souza Maiolino

  75-87

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• Políticas públicas em educação: um apanhado histórico

  Lourenço Ocuni Cá, Cristina Mandu Ocuni Cá

  88-106

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• Guattari e a topografia da máquina escolar

  Alexandre Filordi de Carvalho, André Campos de Camargo

  107-124

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• Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil

  Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci, Cintya Regina Ribeiro

  125-141

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• Pesquisa em educação: investigação sobre a ação pedagógica

  Siomara Moreira Vieira Borba, Natália Regina de Almeida

  142-156

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• Ideologia e reconhecimento: reflexões sobre a obrigatoriedade da temática história e cultura afro-brasileira

  Verônica de Freitas Rolandi, Artur José Renda Vitorino

  157-175

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• A ONU, suas normativas e o ordenamento jurídico para o atendimento de adolescentes em conflito com a lei no Brasil: as políticas de socioeducação

  Maria Nilvane Zanella, Angela Mara de Barros Lara

  176-192

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• A formação de professores alfabetizadores e o Programa Ler e Escrever

  Elvira Cristina Martins Tassoni, Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid

  193-210

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Relato de Experiência

• Participatory photography language minority teenagers’ sense of belonging?

  Gunilla Holm

  211-227

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Documento

• Instrucção publica e analphabetismo

  ETD Comissão Editorial

  228-229

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