Vol. 18 Núm. 1

Publicado febrero 22, 2016

jan./abr.2007[52]

Editorial

Agueda Bernardete Bittencourt

7-9

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Dossiê A

Silvio Sánchez Gamboa

13-14

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Dermeval Saviani

15-27

Epistemologia e teorias da educação no Brasil

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João Arriscado Nunes

29-40

Como pensar a sociedade de conhecimento?

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Bruno Pucci, Newton Ramos Oliveira

41-50

O enfraquecimento da experiência na sala de aula

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Ferdinand Röhr

51-70

Reflexões em torno de um possível objeto epistêmico próprio da Educação

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Lidia Maria Rodrigo

71-77

A questão da cientificidade das ciências humanas

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Augusto Novaski

79-85

Fenomenologia O Método

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Antônio Jorge Soares

87-101

Estratégias heurísticas da análise geométrica grega aplicadas na elaboração de textos didáticos

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Adolfo Ramos Lama

103-113

Epistemologia social: possível origem e alguns momentos de seu percurso

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Gildemarks Costa Silva

115-133

A tecnologia como problema para uma teoria crítica da educação

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Artigos

137-151

O idoso e a sociedade moderna: desafios da gerontologia

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153-167

Professor/a: os elementos de uma identidade em construção

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169-195

Educar: un concurrir apasionado a la ciudad

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197-211

Mito e Beleza: a estatuária grega na revista Educação Physica

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213-226

Investigação em Ensino de Ciências no Brasil segundo pesquisadores da área: alguns fatores que lhe deram origem

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Diverso e Prosa

Márcia Strazzacappa

229-259

A dança moderna

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Leituras e Resenhas

Elenise Cristina Pires Andrade

263-267

Ensino de Biologia: conhecimentos e valores em disputa

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José Rafael Madureira

269-273

O Ritmo, a Música e a Educação

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