Vol. 4 Núm. 3 (2018): set./dez.: Políticas, processos formativos e TICS na Educação Superior | Revista Internacional de Educação Superior

Editorial

Maria de Lourdes Pinto de Almeida, José Camilo dos Santos Filho, Gildenir Carolino Santos

503-509

Editorial: Políticas, procedimientos formativos y TICs em la educación superior

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8653132

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil)) ESPANHOL (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8653132

ArtículoArtigoss

Greice Scremin, Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Elisiane Machado Lunardi

510-520

Molinillos pedagógicos: una propuesta de organización curricular metodológica para los cursos de graduación en la modalidad de educación a distancia

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8651849

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8651849

Robson Olivino Paim, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins

521-541

Aprendizajes de la docência: las contribuiciones del programa PIBID em la formación inicial de los profesores

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652045

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652045

Caroline Costa Nunes Lima, Felipe Silva Ponte Carvalho, Dilton Ribeiro Couto Junior

542-557

El lenguaje emocional en práctica docente en línea: implicaciones educacionales cotidianas

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652173

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652173

Sherlon Cristina De Bastiani, Joviles Vitório Trevisol

558-579

La expansión de la educación superior presencial en Santa Catarina (1990-2016)

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8651889

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8651889

Bruno Leite

580-609

Aprendizaje tecnológico activo

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652160

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652160

Adriana da Silva Jacinto, Alice Nardoni Marteli, João Gabriel Dias Pires, Jaqueline da Silva Jacinto

610-630

Aplicaciones útiles: un procedimiento de enseñanza - aprendizaje aplicado a las necesidades del cotidiano

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652076

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652076

Luiza Helena Dalpiaz

631-647

Formación del investigador y multirreferencialidad cuestiones emergentes

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652433

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652433

Marcio Giusti Trevisol, Altair Alberto Fávero

648-663

El cambio de las categorías de espacio y tiempo en las sociedades complejas y sus implicaciones en processo formativo en la educación superior

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652319

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652319

Fabrício Oliveira da Silva, Marinalva Lopes Ribeiro, Lucile Ruth de Menezes Almeida

664-684

La evaluación "es la bola girando en la rueda" reflexiones sobre prácticas evaluadas en la universidad

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652413

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652413

Antônio Carlos Minussi Righes, Mônica de Souza Trevisan, Rosane Carneiro Sarturi, Marilene Gabriel Dalla Corte

685-702

Fases del proceso de reconocimiento de carreras universitarias el caso del Instituto Federal Farroupilha

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652256

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652256

Ruth Pavan

703-715

La presencia del pensamiento de Paulo Freire em uma carrera de profesorado em Brasil y en Portugal

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652260

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652260

Lara Carlette Thiengo, Lucídio Bianchetti, Cezar Luiz De Mari

716-745

La obsesión por la excelencia ¿Universidades de clase mundial en Brasil?

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652528

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652528

Entrevista

João dos Reis Silva Júnior

746-753

Entrevista al Prof. João dos Reis Silva Júnior

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8653081

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8653081

Recensiones

Thales Fellipe Guill

754-760

Educación superior un inventário mundial de centros de investigación, programas académicos, revistas y publicaciones

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652061

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8652061

Aline Bettiolo dos Santos

761-764

La nueva razón del mundo : ensayo sobre la sociedad neoliberal

https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8651658

PORTUGUÊS (Português (Brasil)) ENGLISH (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8651658

764-771

Lista de Pareceristas 2018: Revista Internacional de Educação Superior

PDF (Português (Brasil))