v. 12 n. 2 (2011): Número Temático: "Conexão norte-sul em pesquisa qualitativa: um multiolhar brasileiro e alemão para o texto e a imagem" | ETD - Educação Temática Digital

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Publicado: 2011-06-22

Editorial

Editorial

1
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Editorial English

2-3
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Apresentação

Apresentação

4-5
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Artigos

Bagunça na escola: estratégias para serem aplicadas entre escola e grupos

Cleiton Estevam da Silva, Nicole Pfaff

1-21
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A Multidimensionalidade do Habitus e a Construção de Tipos Praxiológica

Ralf Bonhsack

22-41
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Os softwares tipo CAQDAS e a sua contribuição para a pesquisa qualitativa em educação

Maria Lage

42-58
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The meaning of peer culture for learning at school: the example of a student company

Barbara Asbrand

59-76
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Pars pro toto: film interpretation according to the documentary method

Astrid Baltruschat

77-92
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Pesquisa

Um corpo na dança contemporânea brasileira: percurso de rupturas e afirmações

Lilian Vilela

93-112
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Tornando visíveis práticas invisíveis de professores de arte: narrativas autobiográficas

Rosvita Kolb

113-121
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A educação e a arte nos entrelugares da rua

Marina Moreto

122-137
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ONGs e escolas públicas: a palavra dos educadores

Daniel Monteiro da Silva

138-150
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Formação inicial de professores de educação infantil: que formação é essa?

Maria da Paixão Góis Febronio

151-171
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Entre sentidos e interpretações: apontamentos sobre análise documentária de imagens

Vinícius Liebel

172-189
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Relato de Experiência

Narrativas poéticas autobiográficas: (auto)investigação na formação do educador e do pesquisador

Simone Cintra

190-210
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Fotografia e pesquisa-ação: uma experiência

Maria Lúcia Secoti Filizola, Olga Rodrigues de Moraes von Simson

211-232
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