v. 17 n. 4 (2017): out./dez. [74]

Editorial

Editorial

Fabiana de Cássia Rodrigues, Régis Henrique dos Reis Silva, Luciana Cristina Salvatti Coutinho, Mara Regina Martins Jacomeli

1015-1018
- PDF

Artigos

Um centenário da Revolução Russa (1917–2017) e a burguesia revela seu lado perverso

Paulino José Orso

1019-1035
- PDF
O catecismo das Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia

Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro, Maria Cleidiana Oliveira de Almeida, Camila Nunes Duarte Silveira

1036-1053
- PDF
Os métodos de ensino no Brasil do século XIX

André Paulo Castanha

1054-1077
- PDF
Educação anarquista: contribuições para a escola e uma educação autêntica

Luana Aparecida Moraes, Beatriz Gomes Nadal

1078-1095
- PDF
A revista “A Escola” e o primeiro congresso de professores públicos do Paraná (1910): o princípio liberal de universalidade

Maria Isabel Moura Nascimento, Claudia Maria Petchack Zanlorenzi

1096-1106
- PDF
Educação de imigrantes poloneses e a atuação das irmãs da caridade em Irati-Paraná (1930-1938)

Fabio Kruk

1107-1128
- PDF
A reconstrução histórica do colégio colônia holandesa: uma instituição educacional da imigração holandesa em Arapoti-PR

Carla Roseane de Sales Camargo, Rita de Cássia da Silva Oliveira

1129-1152
- PDF
A política de educação especial no Paraná: marcos históricos da sua constituição

Neide da Silveira Duarte de Matos, Sonia Mari Shima Barroco

1153-1168
- PDF
Crítica ao ideário neoliberal na educação: precarização e descaracterização da escola pública paulista

José Luis Derisso, Rita de Cássia Duarte

1169-1185
- PDF
Concepções de polivalência e professor polivalente: uma análise historico‐legal

Shirleide Pereira da Silva Cruz, Nathália Barros Ramos, Kátia Augusta C. Pinheiro Cordeiro da Silva

1186-1204
- PDF
Os métodos de ensino, currículo e a profissionalização docente: quais relações?

André Luiz Sena Mariano

1205-1222
- PDF
Práticas do ensino de história medieval: conhecendo as mentalidades

Álvaro Nonato Franco Ribeiro, Sônia Aparecida Siquelli

1223-1241
- PDF
A construção da memória: o trabalho como a “melhor escola” para a criança

Glenda Felix Oliveira, João Diogenes Ferreira dos Santos

1242-1265
- PDF
Educação e emancipação em Karl Marx e Theodor Adorno

Carla Michele Ramos Torres

1266-1282
- PDF

Resenha

Sobre a escola “sem” partido

Julia Malanchen

1283-1286
- PDF
O paradoxo da escolarização do negro no século XIX: a necessidade de mão de obra qualificada versus os interesses da elite

Eliza Ribas Gracino

1287-1289
- PDF

Pareceristas

Lista dos Pareceristas de 2017

Régis Henrique dos Reis Silva, Fabiana de Cássia Rodrigues, Luciana Cristina Salvatti Coutinho, Mara Regina Martins Jacomeli

1290-1291
- PDF

Editorial

Editorial

Artigos

Um centenário da Revolução Russa (1917–2017) e a burguesia revela seu lado perverso

O catecismo das Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia

Os métodos de ensino no Brasil do século XIX

Educação anarquista: contribuições para a escola e uma educação autêntica

A revista “A Escola” e o primeiro congresso de professores públicos do Paraná (1910): o princípio liberal de universalidade

Educação de imigrantes poloneses e a atuação das irmãs da caridade em Irati-Paraná (1930-1938)

A reconstrução histórica do colégio colônia holandesa: uma instituição educacional da imigração holandesa em Arapoti-PR

A política de educação especial no Paraná: marcos históricos da sua constituição

Crítica ao ideário neoliberal na educação: precarização e descaracterização da escola pública paulista

Concepções de polivalência e professor polivalente: uma análise historico‐legal

Os métodos de ensino, currículo e a profissionalização docente: quais relações?

Práticas do ensino de história medieval: conhecendo as mentalidades

A construção da memória: o trabalho como a “melhor escola” para a criança

Educação e emancipação em Karl Marx e Theodor Adorno

Resenha

Sobre a escola “sem” partido

O paradoxo da escolarização do negro no século XIX: a necessidade de mão de obra qualificada versus os interesses da elite

Pareceristas

Lista dos Pareceristas de 2017

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