v. 8 n. 1 (2006): Número Temático: Educação, Filosofia, Tecnologia e Competências

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Publicado: 2010-10-01

Editorial

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Artigos

A função didática das palavras articuladas em história e texto reflexivos

Sônia Maria Vicente Cardoso

1-9
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Cisão corpo/mente na escola: uma analise a partir da epistemologia social

Fábio Zaboli, Renato Izidoro da Silva, Miguel Angel Garcia Bordas

10-32
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A linguagem audiovisual da lousa digital interativa no contexto educacional

Rosária Helena Ruiz Nakashima, Sérgio Ferreira do Amaral

33-48
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Competências e habilidades no uso da linguagem audiovisual interativa sob enfoque educacional

Ilda Basso, Sergio Ferreira do Amaral

49-71
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Mapas conceituais e aprendizagem no ciberespaço: uma reflexão sobre didática e partituras musicais

Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, Marcos Antônio da Silva

72-89
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Um diálogo possível entre arte e ciência: a literatura nas aulas de metodologia de pesquisa

Graziela Giusti Pachane

90-105
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Produtividade científica: impactos na normalização e na comunicação científica

Célia Maria Ribeiro, Raimundo Nonato Macedo dos Santos

106-123
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Indisciplina, incivilidade e cidadania na escola

Joe Garcia

124-132
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Comunicação

Inteligência emocional na aprendizagem mediada com o espaço virtual

Daniela Melaré Vieira Barros, Sérgio Ferreira do Amaral

133-142
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Dossiê

Dinâmicas e conflitos na produção do conhecimento: o caso da pós-graduação em educação da Unicamp

Silvio Gamboa Sánchez

143-169
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Relato de Experiência

Tecnologia da informação voltada para portadores de necessidades especiais: relato de caso

Cilair Barboza de Barros Júnior, Fernanda Grillo Silva, Verônica Pereira da Silva, Flávio Campos Carelli, Tito Livio Gomes Osório, Marcelo Genestra, Flávia de Carvalho Nascimento

170-191
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Pesquisa

Concepções de alunos do curso de psicopedagogia a respeito das dificuldades de aprendizagem

Karina Perez Guimarães, Eliane Giachetto Saravali

192-211
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Resenha de livros

Resenha do livro: Mezaros, Istvan. Educação para além do capital. São Paulo: Boitempo, 2005, 77p.

Daniela Calefo
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