v. 11 n. 1 (2009): Número Temático: "Formação, Currículo e Outras Práticas Educacionais"

Editorial

1-7

Editorial

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.911

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.911

8-14

Editorial English

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Apresentação

15-17

Apresentação

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Artigos

Luciano Accioly Lemos Moreira

1-17

A pesquisa em educação no Brasil: uma crítica a fragmentação do conhecimento

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.914

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.914

Sonia Regina Landini

18-34

Professor e seu trabalho: cotidiano e conhecimento escolar

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.915

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Hilda Gomes Dutra Magalhães, José Damião Trindade Rocha, Luiz Antônio Hunold de Oliveira Damas

35-51

O currículo como vivência da complexidade no espaço escolar

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.916

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Lucrécia Stringhetta Mello, Graziela Zambão Abdian Maia

52-73

Formação continuada de educadores: ressignificando o papel da prática na gestão escolar e da universidade

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.917

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Franciele Roos da Silva Ilha, Hugo Norberto Krug

74-95

O processo de formação de professores de educação física: realidade e desafios

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.918

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Delton Aparecido Felipe, Teresa Kazuko Teruya

96-122

Imagens da África no cinema: o potencial da mídia no ensino de história

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.919

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Dircéia Cristina da Silva, Paulo Sérgio Souza Junior

123-147

Notas no percurso: linguagem musical e Síndrome de Williams

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.920

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Leilah Santiago Bufrem, Sandra de Fátima Santos

148-174

Ciência da informação e uso metodológico da etnografia

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.921

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Debate

Dartel Ferrari de Lima, Vilmar Malacarne

175-205

Ética em pesquisa envolvendo seres humanos: reflexões a partir das experiências da UNIOESTE – ciência e educação

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.922

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Francisco Neto Pereira Pinto, Hilda Dutra Gomes Magalhães

206-233

A legislação ambiental do município de Araguaína: para quem?

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.923

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.923

Diléia Aparecida Martins, Vera Lúcia de Carvalho Machado

234-254

Educação bilíngue para surdos: um olhar a partir da trajetória de intérpretes de Língua Brasileira de Sinais

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.924

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Ensaio

Rita Ribes Pereira

255-272

Reflexões sobre a feitura e os usos da imagem na pesquisa em educação: os óculos de Win Wenders e o olhar de Bavcar

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.925

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Pesquisa

Stevan de Camargo Corrêa, Larissa Medeiros Marinho dos Santos

273-297

Preconceito e educação a distância: atitudes de estudantes universitários sobre os cursos de graduação na modalidade a distância

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.926

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Leilah Santiago Bufrem, Tidra Viana Sorribas

298-326

Práticas de leitura em meio eletrônico

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.927

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Cesar Augusto Alves da Silva

327-348

Evidências empíricas da semiformação

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.928

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Revisão de Literatura

Josué Laguardia, Margareth Portela

349-379

Evasão na educação a distância

https://doi.org/10.20396/etd.v11i1.929

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