v. 16 n. 1 (2014): Pesquisa, desenvolvimento e formação na educação

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Publicado: 2014-04-30

Editorial

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1-4
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Artigos

Atlas/t.i como instrumento de análise em pesquisa qualitativa de abordagem fenomenológica

Tiago Emanuel Klüber

5-23
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Pesquisa em educação e concepções de conhecimento: a produção do conhecimento em questão

Natalia Regina Almeida

24-35
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Valorizando a leitura epistemológica na pesquisa em educação

Susy Cristina Rodrigues

36-47
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Do esquema paradigmático à matriz epistemológica: sistematizando novos níveis de análise

Régis Henrique dos Reis Silva, Sílvio Áncizar Sánchez Gamboa

48-66
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Acompanhamento da interação e produção textual coletiva por meio de mineração de textos

Alexandra Lorandi Macedo, Patricia Alejandra Behar, Breno Fabrício Terra Azevedo

67-83
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A reorganização de tempos, espaços e relações na escola com o uso de metodologias ativas de aprendizagem e ferramentas colaborativas

Ulisses Ferreira Araujo, Renate Fruchter, Monica Cristina Garbin, Lucas Nóbilo Pascoalino, Valeria Amorim Arantes

84-99
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O corpo presente: uma experiência sobre dança-educação

Jussara Miller

100-114
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Aulas Web dialogam: uso da abordagem freireana na elaboração de materiais didáticos online

Priscila Barros David, Lorena Lima Barbosa, Sara de Paula Lima, Jéssica Gabrielle de Menezes Lima

115-133
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Produzir-se negro no Brasil: estudo dos dispositivos didático-pedagógicos na revista Raça Brasil

Artur José Renda Vitorino, Paula Bernadete Montanari

134-153
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Relato de Experiência

Conselhos municipais e gestão educacional: a formação continuada à distância e seus movimentos

Marilene Gabriel Dalla Corte, Joacir Marques da Costa, Janilse Fernandes Nunes, Marina Lara Silva dos Santos Teixeira

154-173
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Pesquisa

Formação continuada e gestão democrática: desafios para gestores do interior da Amazônia

Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares, Newton Antonio Paciulli Bryan

174-191
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Perspectivas de docentes do ensino superior sobre EaD no contexto brasileiro

Maricel Karina López Torres, Paulo Cristiano de Oliveira, Carolina Schmitt Nunes, Marina Keiko Nakayama

192-209
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