Revista HISTEDBR On-line

Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir pro rodapé

Notícias

Avaliação CAPES

2019-08-07

A editoria da Revista HISTEDBR On-line informa que na avaliação "provisória" da CAPES a revista passou de B1 para A3.

Cordialmente.
Editores(as) da Revista HISTEDBR On-line.

Saiba mais sobre Avaliação CAPES

NOVAS SUBMISSÕES (FLUXO CONTÍNUO)

2017-12-18

Edição Atual

v. 20 (2020): Publicação Contínua

Créditos da imagem: iStock

Publicado: 2020-04-30

Debates

A consciência filosófica na pedagogia histórico-crítica entrevista com Dermeval Saviani

Marcos Francisco Martins, Andre Canevalle Rezende

e020018
- PDF

Artigos

A universidade como resistência em busca de uma epistemologia da práxis

Solange Martins Oliveira Magalhães, Ivan Fortunato, Juanjo Mena

e020001
- PDF (Español (España))
A trajetória da escola isolada rural paulista no período republicano e a influência do ruralismo pedagógico

Adriana do Carmo de Jesus, Maria Cristina dos Santos Bezerra

e020002
- PDF
ISEB - Instituto Superior de Estudos Brasileiros a ação do MEC na formação acadêmica de intelectuais orgânicos do “Nacional-Desenvolvimentismo” nos anos de 1950

Maria Teresa Cavalcanti de Oliveira, Luciano Ximenes Aragão

e020003
- PDF
Notas etnográficas sobre o surgimento dos cursos de formação de professores de ciências no semiárido baiano

Elizeu Pinheiro da Cruz

e020004
- PDF
Base Nacional Comum Curricular e novo ensino médio uma análise à luz de categorias de Florestan Fernandes

Maria Carolina Pires de Andrade; Vânia Cardoso da Motta

e020005
- PDF
A formação de professores na experiência alemã e espanhola

Acácio Nascimento Figuerêdo, Cristiano de Jesus Ferronato, Viviane Vieira Santos Matos

e020006
- PDF
Esboço de uma história da aula universitária

Guilherme Torres Correa, Maria Isabel de Almeida

e020007
- PDF
O programa “Educação: Compromisso de São Paulo” e o “Novo Modelo de Escola de Tempo Integral” crítica à incorporação dos valores da lógica empresarial na educação escolar pública

César Augusto Rodrigues

e020008
- PDF
O discurso político brasileiro sobre o nexo pedagógico entre cinema e educação (1910-1930)

Evelyn Fernandes Azevedo Faheina

e020009
- PDF
O Mundo da Criança categorias de abordagens para a formação dos bons costumes para o infante

Joyce de Fátima Morais Morais, Elaine Rodrigues

e020010
- PDF
Mundo do trabalho e as reformas na educação a formação do trabalhador flexível e a precarização do ensino

Renan Araújo, Karla Cristina Prudente Pereira, Larissa Ribeiro da Silva

e020011
- PDF
Concepção teórico-metodológica dialética uma incursão aos movimentos de educação popular

Cristiano de Jesus Ferronato, Hamilcar Silveira Dantas Junior, Acácio Nascimento Figuerêdo

e020012
- PDF
Apontamentos sobre a organização do criacionismo e do intelligent design nos EUA e no Brasil

Hugo Rodrigues da Silva

e020013
- PDF
Abordagem históriográfica da educação de tempo integral no Brasil

Elaniese do Socorro Lima da Silva, Maria de Fatima Matos de Souza, Renato Pinheiro da Costa

e020014
- PDF
A brincadeira de faz de conta de papéis sociais na produção acadêmica brasileira (2010-2016)

Géssica de Aguiar Lima, Sinara Almeida da Costa

e020015
- PDF
A evolução das matrículas na educação básica no Brasil alguns questionamentos

Nicholas Davies, Alzira Batalha Alcântara

e020016
- PDF
Políticas e reformas curriculares no Brasil perspectiva de currículo a partir da pedagogia histórico-crítica versus a base nacional curricular comum e a pedagogia das competências

Julia Malanchen, Silvia Alves dos Santos

e020017
- PDF
A pedagogia histórico-crítica no âmbito da educação brasileira do senso comum à práxis revolucionária na educação

Marcos Roberto Lima, José Claudinei Lombardi, Desiré Luciane Dominschek

e020019
- PDF
O tema da prática na pedagogia histórico-crítica

Elza Margarida de Mendonça Peixoto, Nayara Bessa Barreto

e020020
- PDF
Projeto tosco em ação entre professores a serviço de uma educação militarizada e a fabulação do adolescente que superou as drogas

Maria Lourdes Silva, Diego Fernando Cunha Silva

e020021
- PDF
A participação docente na nova reforma do ensino médio um estudo sobre Pilar do Sul/SP

Damaris Daiane Dias da Silva, Marcos Francisco Martins

e020022
- PDF
A produção acadêmica sobre os movimentos educativos populares da década de 1960 e as ligas camponesas um olhar sobre teses e dissertações da UFPB e as reuniões da ANPED (2006-2016)

Kelyana da Silva Lustosa, Maria do Socorro Silva

e020023
- PDF
A construção e difusão do conhecimento por meio de contos africanos a tradição oral sobre a cosmologia Iorubá

Eudaldo Francisco Santos Filho, Janaina Bastos Alves

e020024
- PDF
- ERRATA
Educação infantil projetos de educação em disputa, questões de democratização e humanização da escola da infância

Adenil Alves Rodrigues, Doriedson do Socorro Rodrigues, Vandreia de Oliveira Rodrigues

e020025
- PDF
Renovação do marxismo na Argentina José Aricó e a revista pasado y presente

Alessandro de Melo, Ana Claudia Marochi

e020026
- PDF
Contribuições da teoria histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica na educação infantil a socialização do saber sistematizado em questão

Viviane Aparecida Bernardes de Arruda, Marta Silene Ferreira Barros

e020027
- PDF
Características desejáveis ao professor um estudo dos manuais pedagógicos de Everardo Backheuser – 1933 a 1946

Bianca Neves Prachum, Oriomar Skalinski Junior

e020028
- PDF
Carta de ABC, de Antonio Maria Barker (livraria Commercial, Pelotas, 1924)

Eliane Peres

e020029
- PDF
História, política e educação um estudo do ensino primário na transição dos períodos republicanos no Paraná (1920-1934)

Cassio de Souza Farias, Jorge Uilson Clark

e020030
- PDF
O gerencialismo e a educação no Espírito Santo

Tatiana Gomes dos Santos Peterle, Marcelo Lima, Jefferson Ferreira Alvarenga

e020031
- PDF
Percalços e desafios da profissão docente no meio rural em Ariquemes (RO) trilhas de um caminho

Roger dos Santos Lima, Josemir Almeida Barros

e020032
- PDF
“Se unidos estivermos, certo venceremos” a experiência organizativa da liga de professores do Rio de Janeiro (1919-1937)

Marcelo Gomes da Silva

e020033
- PDF
Inclusão à moda brasileira considerações sobre o termo “inclusão” e suas variantes no discurso da Revista Nova Escola

Matheus Henrique de Almeida, Márcio Antônio Gatti

e020034
- PDF
Produções bibliográficas sobre o programa Universidade Para Todos (ProUni) entre 2005 e 2018 desenho do programa; perfil dos ingressantes; permanência e egressos

André Pires, Maynara de Oliveira Ribeiro

e020035
- PDF

Ver Todas as Edições