v. 66 (2024): Teorias linguísticas formais e interfaces no Ensino Básico

Apresentação

Aquiles Tescari Neto, Karin Vivanco

e024027

Apresentação

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8679601

Amanda Macedo Balduino, Caio Mira

e024026

Apresentação do dossiê Teorias linguísticas formais e interfaces no Ensino Básico

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8679594

Artigos - Seção Geral

Aléxia Teles Guimarães, Daniel Nepomuceno Coutinho

e024014

A multifuncionalidade do extensor geral 'e tals' no português brasileiro contemporâneo

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8675143

Marceli Aquino

e024016

Análise da tradução das partículas modais alemãs na série How to sell drugs online: uma investigação contrastiva de usos modais no par linguístico alemão/português

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8675501

Renata Regina Passetti, Sandra Madureira, Cláudia Regina Brescancini, Pablo Arantes

e024020

Tipicidade e qualidade de voz: considerações metodológicas sobre o controle de critérios sociolinguísticos, fonéticos e de voz

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8675468

Joyce Palha Colaça, Acassia dos Anjos Santos Rosa

e024001

"A cidade mãe de Sergipe tá on”: perspectivas de leitura das propagandas sobre a vacinação da prefeitura de São Cristóvão-Sergipe

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8671047

Beatriz Raposo de Medeiros, Alexsandro Rodrigues Meireles, André Baceti

e024015

Estabilidade da frequência fundamental na fala e no canto: um estudo de percepção

PDF (Inglês)

DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8674196

Matheus Henrique Menezes Campos Ferreira, Vicentina Ramires

024007

Constelações semiótico-discursivas: organização simbólica de elementos participativos em diferentes sistemas semióticos

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8673771

Filipe Almeida Gomes

e024006

Valentin N. Volóchinov: um filósofo da ciência da linguagem

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8675803

Allice Toledo

e024002

A mestiçagem como uma ideia linguística: o paradigma naturalista e o conceito de brasileirismo no Diccionario Grammatical de João Ribeiro

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8671767

Renato Miguel Basso, Elisa Anju Rodrigues

e024005

Sobre a semântica de 'sozinho': uma descrição de suas interpretações

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8674912

João Pedro Queiroz, Christian Ingo Lenz Dunker

e024003

Como ler um sonho? : relações epistêmico-metodológicas entre sonho e narrativa

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8673774

Saulo Rogério Pacheco Rocha, Angela Cristina Di Palma Back

e024008

Pistas históricas da resistência da Língua Galega: da origem à redemocratização e normatização para o ensino

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8676331

João Kogawa, Kevyn Rodrigues do Nascimento

e024004

Relações interdiscursivas na materialidade da Cypher: uma análise do discurso estético

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8673475

Maria Luisa Freitas

e024009

Estudo experimental sobre os nominalizadores -ção e -mento

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8675149

Dossiê

Elisabete Ferreira, Helena Guerra-Vicente

e024011

Linguística formal e ensino de temas gramaticais controversos: o caso dos adjetivos em uso predicativo e uso adverbial

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8676910

Sammy Cardozo Dias, Aniela Improta França

e024012

Espelhamento na escrita: ajustando a janela temporal em prol do sucesso na alfabetização

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8676785

Adriana Tavares Mauricio Lessa, Arabie Bezri Hermont, Ev’Ângela Batista Rodrigues de Barros

e024025

(In)competência linguística e o ensino de pontuação: uma revisão de aspectos das teorias gerativa e funcionalista para o desenvolvimento metassintático

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8676993

Gabriel de Ávila Othero, Larissa Folharini

e024019

Linguística como Ensino de Ciências

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8676689

Ana Carolina Alecrim Benzoni, Sandra Quarezemin

e024017

A abordagem científica no ensino de gramática na educação básica: problem sets e teoria gramatical na investigação de verbos transitivo-predicativos

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8676984

José Sarney de Sousa Martins Júnior, Rafael Dias Minussi

e024018

Discutindo o ensino de derivação na educação básica à luz da aprendizagem linguística ativa

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8676791

Érica Azevedo de Souza, Luciana Sanchez Mendes

e024013

Proposta didática para o ensino de orações subordinadas adverbiais temporais: reflexões lógico-semânticas sobre a conjunção ‘enquanto’

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8676988

Ubiratã Kickhöfel Alves

e024010

Uma abordagem contextualizada da consciência fonológica na educação infantil bilíngue

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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v66i00.8676721