v. 20 n. 3 (2018): "Educação em museus: didática, currículo e mediação em contextos patrimoniais" | ETD - Educação Temática Digital

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Publicado: 2018-07-16

Editorial

Educação em Museus: didática, currículo e mediação em contextos patrimoniais

Maria do Carmo Martins

579-581
- PDF

Apresentação

Apresentação

Isla Andrade Pereira de Matos, Camilo de Mello Vasconcellos, Artur José Renda Vitorino

582-585
- PDF

Dossiê

Descobrir o museu, (re)descobrir a cidade

Angélica Brito Silva, Eron Matheus Bitencourt

586-603
- PDF
Aprendendo ciência pela arqueologia pré-histórica: uma experiência didática no museu

Joan Santacana Mestre, Nayra Llonch Molina, Carolina Martín Piñol

604-622
- PDF (Español (España))
A mediação comunitária colaborativa: novas perspectivas para educação em museus

Camilo de Mello Vasconcellos, Maurício André da Silva

623-639
- PDF
Existe um currículo museal ? As teorias curriculares na compreensão da educação em museus

Luciana Conrado Martins

640-661
- PDF
A divulgação significativa como estratégia de comunicação educativa

Manuel Gándara Vázquez

662-679
- PDF (Español (España))

Artigos

Arte-texto: um inusitado mergulho por entre imagens, conceitos e experiências

Camilo Floriano Riani Costa, Cesar Donizetti Pereira Leite

680-699
- PDF
A pesquisa em educação matemática na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: considerações a partir dos resumos do VI SIPEM

Paulo Wichnoski

700-717
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Notas sobre a escola dos Tupinambá de Olivença/BA

José Valdir Jesus de Santana, Clarice Cohn

718-740
- PDF
“Passei pela escola e consegui chegar à universidade!”: as trajetórias de vida e formação narradas por jovens universitários

Renata Bernardo

741-760
- PDF
A infância no fio da navalha: construção teórica como agir ético

Rita Ribes Pereira, Lisandra Ogg Gomes, Conceição Firmina Seixas Silva

761-780
- PDF
O acadêmico ingressante na educação superior: perfil, escolhas e expectativas

Cassia Ferri, Blaise Keniel da Cruz Duarte, Adair Aguiar Neitzel

781-804
- PDF

Relato de Experiência

Gênero e sexualidade no campo da educação: provocando descolamentos e inquietações

Mareli Eliane Graupe, Geraldo Augusto Locks, Josilaine Antunes Pereira

805-821
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Revisão de Literatura

Publicações acadêmicas brasileiras sobre bullying: o que dizem os estudos acerca do tema?

Adriana Mesquita de Almeida, Raquel Larissa Cabral, Adriana Gimenes Gonçalves, Elaine Prodócimo

822-843
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Pesquisa

Programação de computadores e processos auxiliares da aprendizagem: o caso da Escola de Hackers

Fernanda Batistela, Adriano Canabarro Teixeira

844-861
- PDF