v. 24 n. 2 (2022): Fragmentos, experimentos, realidades: composições

Editorial

Fragmentos, experimentos, realidades composições

257
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Artigos

As (trans)vestes do humano pluralidade e assujeitamento histórico

Rudson Adriano Rossato da Luz, Altemir Schwarz, Geraldo Antônio da Rosa

258-274
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Phototype um jogo sério para fixação de conhecimento em sistemas fotovoltaicos

Ramon Venson, Michael Callaghan , Roderval Marcelino

275-295
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Realidade virtual e formação de professores contribuições, desafios e limites

Ingrid Gehlen Felkl, Ivo Dickmann

296-315
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A disputa de Nietzsche com Sócrates e seus efeitos para a educação

Lúcia Schneider Hardt

316-334
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Delicadezas e re-existêcias na terra da makunaima proposições educativas

Ivete Souza da Silva

335-349
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Identificação de deficiências em textos educacionais com a aplicação de processamento de linguagem natural e aprendizado de máquina

Cíntia Maria de Araújo Pinho, Amanda Ferreira de Moura, Marcos Antonio Gaspar, Domingos Márcio Rodrigues Napolitano

350-372
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Comportamento do estresse psicobiológico durante semanas de prova e trabalho de conclusão de curso em estudantes universitários: existe diferença entre gêneros?

Rafael Moreno Castellani, Jhenipher Moniky Rosolem, Renata Pascoti Zuzzi, Felipe de Ornelas, Danilo Rodrigues Batista, Vlademir Meneghel, Evandro Murer, Tiago Volpi Braz

373-391
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Pesquisa educacional valores humanos e relações interpessoais na escola

Adolfo Antonio Hickmann, Araci Ainelli Luz

392-411
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É preciso tomar as coisas com filosofia Michel Foucault e o infinito da tarefa

Sandra Espinosa Almansa

412-431
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Motivações para a escolha da habilitação profissional em um curso de licenciatura em ciências exatas

Samuel Willian Schwertner Costiche, Paulo Wichnoski, Danilene Gullich Donin Berticelli

432-450
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A (re)existência macumbeira nos espaçostempos das redes sociais facebook e instagram

Marcio Caetano, Luciane Tavares dos Santos, Nilcelio Sacramento de Sousa

451-471
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Relato de Experiência

Educação ambiental e animalidade produzindo ciência com projetos no ensino fundamental

Rodrigo Avila Colla

472-490
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Controle social e ensino em saúde por uma práxis psicológica decolonial

Conrado Neves Sathler, Esmael Alves de Oliveira

491-503
- PDF

Pesquisa

Potencialidades da ação docente com o uso de audiovisuais no ensino de química

Gisele Abreu Lira Corrêa dos Santos, Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho

504-521
- PDF

v. 24 n. 2 (2022): Fragmentos, experimentos, realidades: composições

Editorial

Fragmentos, experimentos, realidades composições

Artigos

As (trans)vestes do humano pluralidade e assujeitamento histórico

Phototype um jogo sério para fixação de conhecimento em sistemas fotovoltaicos

Realidade virtual e formação de professores contribuições, desafios e limites

A disputa de Nietzsche com Sócrates e seus efeitos para a educação

Delicadezas e re-existêcias na terra da makunaima proposições educativas

Identificação de deficiências em textos educacionais com a aplicação de processamento de linguagem natural e aprendizado de máquina

Comportamento do estresse psicobiológico durante semanas de prova e trabalho de conclusão de curso em estudantes universitários: existe diferença entre gêneros?

Pesquisa educacional valores humanos e relações interpessoais na escola

É preciso tomar as coisas com filosofia Michel Foucault e o infinito da tarefa

Motivações para a escolha da habilitação profissional em um curso de licenciatura em ciências exatas

A (re)existência macumbeira nos espaçostempos das redes sociais facebook e instagram

Relato de Experiência

Educação ambiental e animalidade produzindo ciência com projetos no ensino fundamental

Controle social e ensino em saúde por uma práxis psicológica decolonial

Pesquisa

Potencialidades da ação docente com o uso de audiovisuais no ensino de química

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