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v. 24 n. 3 (2022): Fazer e Pensar a Educação
v. 24 n. 3 (2022): Fazer e Pensar a Educação
Foto de capa:
Mauro Guari.
Publicado:
2022-08-22
Editorial
Fazer e pensar a educação
522-523
PDF
Artigos
Panorama das instituições de educação superior brasileira
para alunos público-alvo da educação especial antes da Lei de Reserva de Vagas
Luiz Renato Martins da Rocha, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda, Elisângela Aparecida da Silva Lizzi
524-544
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Uma análise de teses e dissertações sobre o programa especial de formação docente
Ivan Fortunato, Osmar Hélio Alves Araújo, Liliana Soares Ferreira
545-563
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Práticas de organização científica na Escola Superior de Agricultura de Lavras, Minas Gerais (1969-1975)
Kleber Tüxen Carneiro, Bruno Adriano Rodrigues da Silva
564-583
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Influência da inclusão digital na alfabetização em saúde de idosos
Tiana Costa Polonski, Luciane Zanin, Arlete Maria Gomes Oliveira, Emiliane Rodrigues Dutra, David Antonio da Silva Filho, Flávia Martão Flório
584-597
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A formação do turismólogo no Instituto Federal Farroupilha na perspectiva do currículo integrado e da verticalização
Fabrício Silva Barbosa, Taniamara Vizzotto Chaves; Jairo de Oliveira
598-617
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Os sistemas tutores inteligentes e a adaptação do ensino aos perfis de aprendizagem do usuário
Afonso Barbosa de Lima Júnior, Lebiam Tamar Gomes Silva
618-632
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Possíveis aproximações sobre o conceito de trabalho coletivo em Freinet e Freire
Adriana Varani, Adriana Alves Fernandes Costa
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Infraestrutura escolar
condições materiais das escolas e o rendimento dos alunos
Jauri dos Santos Sá, Flavia Obino Corrêa Werle
651-670
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A didática em um novo tempo
a pandemia e estratégias de ensino-aprendizagem na educação superior
Alessandra Maieski, Ana Lara Casagrande, Katia Morosov Alonso
671-691
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Relato de Experiência
Narrativas de professores de uma escola democrática
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692-709
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PDF (English)
Resenha de livros
Os planos nacionais de educação (2001-2010 e 2014-2024) no campo da educação
Silvia Regina Canan, Fernando de Cristo
710-716
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Educação do campo
formação continuada de professores na prática
Charles Moreto, Ana Carla Loss Furlan Gerke
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PDF
Celebração de um percurso no campo psicanálise e educação
Monica Maria Farid Rahme, Marcelo Ricardo Pereira
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Dos saberes que queremos (des)construir
Eleonora das Neves Simões, Ana Lúcia Goulard Faria
729-734
PDF
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