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Historia. Sociedade. Educação.
Artur José Renda Vitorino, Paula Bernadete Montanari
134-153
Produzir-se negro no Brasil: estudo dos dispositivos didático-pedagógicos na revista Raça Brasil
março 6, 2014
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1334
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1334
Daniel Mendes Gomes, Maria Alejandra Taborda Caró
300-319
Aroldo de Azevedo e Hermano Justo Ramón: suas contribuições para o ensino de geografia
julho 30, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i2.1284
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v15i2.1284
Cláudio Márcio Magalhães, Daniel Mill
320-336
Elementos para reflexões sobre educação, comunicação e tecnologia: nada é tão novo sobre redes, linguagem e aprendizagem
julho 30, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i2.1285
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v15i2.1285
Andressa Aita Ivo, Franciele Roos da Silva Ilha
49-69
A história da educação e da educação física: olhares para a formação e suas pesquisas
fevereiro 4, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1015
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1015
Elvis Patrik Katz, Andresa Silva da Costa Mutz
184-205
Escola sem partido – produção de sentidos e disputas em torno do papel da escola pública no Brasil
março 11, 2017
https://doi.org/10.20396/etd.v19i0.8647835
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v19i0.8647835
Maria Teresa Cauduro, Flavia Obino Werle
596-613
Prounistas que ingressam na pós-graduação
dezembro 17, 2015
https://doi.org/10.20396/etd.v17i3.8638231
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v17i3.8638231
Cleber Gibbon Ratto, Carla Lisbôa Grespan, Oriana Holsbach Hadler
99-118
“Ocupa 1º de maio”: ciberdemocracia, cuidado de si e sociabilidade na escola
março 11, 2017
https://doi.org/10.20396/etd.v19i1.8647733
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v19i1.8647733
Regina Maria de Souza , Fábio Bezerra de Brito, Cristina Gil
796-810
Projeto de uma colônia agrícola de surdos: uma surdotopia no século XIX francês?
dezembro 16, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i4.8669147
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i4.8669147
Tassia Lima de Camargo, André Paulo Castanha
98-117
Pedagogia histórico-crítica em Francisco Beltrão-PR (1990-2014): caminhos e descaminhos
janeiro 15, 2018
https://doi.org/10.20396/etd.v20i1.8647796
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v20i1.8647796
Luiz Guilherme Augsburger, Gicele Maria Cervi
875-888
Fanzine e oficina: articulações para uma prática molecular em educação
novembro 17, 2016
https://doi.org/10.20396/etd.v18i4.8646446
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v18i4.8646446
Marcos Moreira
133-143
Filarmônica Nossa Senhora da Conceição (Itabaiana-SE): estudo musicológico-histórico sobre a origem dos seus antecedentes
fevereiro 4, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1020
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i1.1020
Marcos Santos Moreira
45-52
A educação musical no Conservatório de Música do Estado de Sergipe: abordagem sócio-política, histórica e metodológica do projeto pedagógico de ensino
dezembro 3, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v8i2.643
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v8i2.643
Odair Neitzel, Cláudio Almir Dalbosco, Ivan Luis Schwengber
e023006
O público e o democrático na Educação Deweyniana: uma reconstrução com base em Jürgen Oelkers
fevereiro 21, 2024
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670238
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670238
Marcos dos Santos Moreira
137-144
Inclusão, identidade e o método da capo, na aprendizagem instrumental inicial da Filarmônica do Divino, do estado de Sergipe
novembro 11, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v9i2.823
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v9i2.823
Elizeu Clementino de Souza, Hanilton Ribeiro de Souza, Nanci Rodrigues Orrico
542-557
Metamorforses do eu: estudantes rurais nas escolas urbanas
dezembro 17, 2015
https://doi.org/10.20396/etd.v17i3.8638272
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v17i3.8638272
Sidney Reinaldo da Silva, Marcos Vinicius Pansardi
136-149
Comunitarismo, sociedade civil e a reforma da educação na era FHC (1995-2002)
novembro 14, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v9i1.744
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v9i1.744
Pedro Garrido Rodríguez
626-640
Desafios e oportunidades do sistema educacional diante da imigração e da diversidade cultural
agosto 12, 2021
https://doi.org/10.20396/etd.v23i3.8664049
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v23i3.8664049
Daniela Auad, Janaína Guimarães da Fonseca e Silva, Camila dos Passos Roseno
568-586
Gênero na educação básica brasileira: a inconstitucionalidade de projetos proibitivos
julho 10, 2019
https://doi.org/10.20396/etd.v21i3.8654669
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v21i3.8654669
Lourenço Ocuni Cá, Cristina Mandu Ocuni Cá
88-106
Políticas públicas em educação: um apanhado histórico
abril 29, 2015
https://doi.org/10.20396/etd.v17i1.8634820
DOI:
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