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Revista Internacional de Educação Superior
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Elisabete Cerutti
245-248
Educação em quatro dimensões: as competências que os estudantes devem ter para atingir o sucesso
abril 26, 2017
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7726
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7726
José Bonifácio Alves da Silva, José Licínio Backes
120-135
A presença da diferença negra e indígena na educação superior e o processo de ressignificação da universidade brasileira
janeiro 18, 2016
https://doi.org/10.22348/riesup.v1i2.7428
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v1i2.7428
Eulanda Maria Pedro Daniel, Leandro Krug Wives, Alexandra Lorandi
e025014
Análise comparativa dos processos de avaliação da qualidade do Ensino Superior
setembro 18, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8673643
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8673643
Jorge Alejandro Santos, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
e023016
Epistemologia e ciências da educação: conceitos epistemológicos clássicos na construção de dissertações
agosto 18, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8669067
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8669067
Bruna Pereira Alves Fiorin, Sílvia Maria de Oliveira Pavão
e022017
Ações direcionadas à permanência do estudante universitário: um olhar a partir de três instituições do Rio Grande do Sul
outubro 20, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8660398
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8660398
Alexey Carvalho, Maria Márcia Sigrist Malavasi
e020043
Avaliação e acreditação da educação superior na América Latina e Caribe
março 9, 2020
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8657782
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8657782
Schirlei Russi von Dentz, Silvana Rodrigues de Souza Sato, Ione Ribeiro Valle
e019034
As ações afirmativas na base da democratização da educação superior brasileira: irradiações da Reforma Universitária de Córdoba
março 7, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653659
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653659
Anita Helena Schlesener, Maria de Fátima Rodrigues Pereira
518-531
Expansão do ensino superior: notas sobres seus limites e possibilidades
dezembro 23, 2016
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7682
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7682
Jana Magaly Tesserolli de Souza, Josmaria Lopes de Morais
e024015
Ações extensionistas em uma disciplina de educação ambiental: uma experiência de curricularização da extensão
outubro 30, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8668251
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8668251
Josiane Peres Gonçalves, Maria Cristina de Sousa Benitez
e023003
A (in)existência de estudantes do gênero masculino no curso de pedagogia: por que eles desistem?
abril 3, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8661264
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8661264
Pedro Luis Saraiva Barbosa, Roberta da Silva, Rafaella Alves de Sousa
e020012
Compreensão do uso de desenhos no processo de ensino aprendizagem para alunas do curso informatização
outubro 11, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8654762
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8654762
Fernanda de Aragão Mikolaiczyk
e019008
Da universidade à commoditycidade: ou de como e quando, se a educação/formação é sacrificada no altar do mercado, o futuro da universidade se situaria em algum lugar do passado
janeiro 11, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8652634
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8652634
Liliam Faria Porto Borges, Vanice Schossler Sbardelotto
468-477
O ensino na educação superior: uma análise da metodologia “trezentos” e sua relação com a pedagogia histórico-crítica
agosto 8, 2017
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i3.7768
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i3.7768
Oscar Espinoza, Luis Eduardo González
89-117
El impacto del acuerdo de Bolonia en el sistema de educación superior en Chile
maio 7, 2016
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i1.7530
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i1.7530
João Paulo Stadler, Carlos Alberto Marques, Marcelo Lambach
e025038
A pedagogia histórico-crítica no curso de licenciatura em Química do Instituto Federal do Paraná/campus Palmas: o que dizem os documentos institucionais
fevereiro 29, 2024
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8674685
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8674685
Darllen Almeida da Silva, Norma Iracema de Barros Ferreira
024034
Hegemonia global estadunidense e os acordos MEC/USAID (1965-1968)
janeiro 26, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8657974
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8657974
Carmen Celia Barradas Correia Bastos, Elenita Conegero Pastor Manchope, Marta Lucia Alves Assenza
e019039
A internacionalização da educação superior na Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE: da passividade a uma política institucional de internacionalização
fevereiro 19, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653899
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653899
Maria de Lourdes Pinto de Almeida, José Camilo dos Santos Filho
240-247
Editorial : Politicas de Educação Superior na América Latina
abril 19, 2018
https://doi.org/10.20396/riesup.v4i2.8652270
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v4i2.8652270
Gabriella de Camargo Hizume, Gladys Beatriz Barreyro
46-65
O mecanismo experimental de acreditação do Mercosul (MEXA): a construção de um processo regional de certificação de qualidade de cursos de graduação
abril 26, 2017
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7680
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7680
Lucélia Peron, Rosenei Cella, Diego Palmeira Rodrigues
e025004
Provocações para ressignificar e descolonizar a Universidade: uma análise da experiência de estudantes indígenas da Universidade Federal da Fronteira Sul
abril 20, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8671268
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8671268
Diego Bechi
e021044
A formação da subjetividade empresarial e a implementação da cultura performativa na educação
abril 11, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8658347
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8658347
Géssica Priscila Ramos, José Carlos Rothen, Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes
e020015
Mecanismos de avaliação e regulação da Universidade Federal Brasileira no REUNI: entre a proposta e o contrato
setembro 19, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8655096
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8655096
Ana Paula Barbieri de Mello, Edite Maria Sudbrack
e019031
Caminhos da educação infantil: da constituição de 1988 até a BNCC
fevereiro 3, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653416
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653416
Fernanda Geremias Leal, Luciane Stallivieri, Mário César Barreto Moraes
52-73
Indicadores de internacionalização: o que os Rankings Acadêmicos medem?
janeiro 9, 2018
https://doi.org/10.22348/riesup.v4i1.8650638
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v4i1.8650638
Hildegard Susana Jung, Tharles Gabriele Cauduro, Edite Maria Sudbrack
257-273
O Plano Nacional de Educação como articulador da democratização do acesso à universidade e empoderamento da classe trabalhadora
setembro 30, 2016
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i2.7603
DOI:
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