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Revista Internacional de Educação Superior
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Alexandre Marinho Pimenta
308-321
La educación a distancia como renovación del mercado educativo brasileño del nivel superior
julio 4, 2017
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i2.7762
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i2.7762
Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Altair Fávero, Carina Tonieto
182-198
La expansión de la enseñanza superior en Brasil bajo la influencia de la declaración de Bolonia: primeras aproximaciones
enero 18, 2016
https://doi.org/10.22348/riesup.v1i2.7432
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v1i2.7432
Diego Palmeira Rodrigues, Silmara Terezinha Freitas, Karla Pezavento
e022005
Planes nacionales de educación (2001-2010 y 2014-2024) en el ámbito de la educación superior: avances y / o retrocesos
junio 1, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8660972
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8660972
Rachel Myrrha Ferreira, Clésio Gontijo do Amaral
e023042
Indicadores de calidad en la enseñanza pediátrica en tiempos de pandemia: una revisión narrativa
septiembre 28, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8662761
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8662761
Fernando Guimarães Oliveira da Silva, Eliane Rose Maio
e021031
Gabrielly, diferencias y trans en la educación en el oeste de São Paulo
septiembre 5, 2020
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8660491
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8660491
Diego Palmeira Rodrigues, Silmara Terezinha Freitas (Reseñista)
e020008
El espacio europeo de educación superior (EEES) más allá de Europa: apuntes y discusiones sobre el llmado proceso de Bolonia y sus influencias
mayo 24, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8654910
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8654910
Leonardo Santos de Souza, Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos, Camélia Santina Murgo
e021015
Metodologías activas en la enseñanza universitaria de salud en Brasil: una revisión integrativa frente al paradigma de la práctica basada en las evidencias
junio 6, 2020
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8656540
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8656540
Rivaldo José de Souza Silva
134-149
Análise do rendimento dos alunos com o uso do AVA Moodle como ferramenta de apoio na disciplina Música Brasileira.
abril 26, 2017
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7681
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7681
Carla Ariela Rios Vilaronga, Carla Andréa Sampaio Mendonça
e025018
Narrativas amazónicas : relatos de egresados con discapacidad en tiempos de pandemia
octubre 2, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8673059
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8673059
Celia Maria Haas, Fernando Mendes Tiago
e023028
El Comité Nacional de Evaluación de la Educación Univeritaria (CONAES) entre legitimidad y (in) definición de calidad: registros en actas de 2016 a 2020
octubre 2, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8665279
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8665279
Marialva Moog Pinto, Thais Cristina da Rocha
e021003
Internacionalización de la educación superior : el caso de una universidad comunitaria de la región norte en Santa Catarina
noviembre 11, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8655946
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8655946
Enrique Daniel Andrés Martinez Larrechea, Adriana Chiancone
e019041
El sur global en la educación superior en Uruguay: la Fundación Instituto Universitario Sudamericano
marzo 7, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653901
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8653901
Altair Alberto Fávero, Diego Bechi
90-113
El financiamiento de la educación superior en el umbral del siglo xxi: el camino de la comercialización de la educación
abril 26, 2017
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7688
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7688
Emerson Augusto de Medeiros, Giovana Carla Cardoso Amorim
e023025
¿El perfil sociocultural de los estudiantes del grado en educación del campo de la Universidade Federal Rural do Semi-Árido : asignaturas del semiárido hablamos?
septiembre 11, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8665181
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8665181
Jacks Ricardo Selistre
456-467
Estudio comparativo entre las maestrías en artes: una mirada desde Brasil y Argentina
febrero 21, 2018
https://doi.org/10.20396/riesup.v4i2.8650913
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v4i2.8650913
Luiz Fernando Quintanilha, Cassiana Santos da Silva Farias, Bruno Bezerril Andrade
e021026
Formación e implicación pedagógica entre los docentes de educación superior em salud: un análisis de los cursos de medicina
julio 18, 2020
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8659850
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8659850
Tânia Barbosa Martins, Sueli Soares Santos Batista
e022028
La política de internacionalización de la educación en los institutos politécnicos de Portugal y las asociaciones con las instituciones brasileñas de educación profesional y tecnológica
enero 19, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8661804
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8661804
Marian Ávila Dias, Denilson Soares Cordeiro (Reseñista)
e021002
Modelos internacionales de educación superior y la universidad actual
noviembre 8, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8655811
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8655811
Silvia Regina Canan
240-244
O processo de Bolonha e a globalização da educação superior : antecedentes, implemtação e repercussões no que fazer dos trabalhadores da educação
abril 26, 2017
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7728
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i1.7728
Adriana Fernandes Coimbra Marigo, Claudia Reyes, Isabela Custódio Talora Bozzini
e024013
Prácticas de estudio en la comunidad digital-académica : un informe de experiencia
octubre 30, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8667949
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8667949
Sérgio Roberto Kieling Franco, Maria Estela Dal Pai Franco, Solange Maria Longhi
e022039
Política y gestión de la educación superior, tecnología y posibilidades en tiempos de Covid-19
marzo 8, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8663799
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8663799
Erika Rodrigues de Rodrigues de Freitas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas, Simone Conceição Rodrigues da Silva
e025016
Las percepciones de los graduados de posgrado de la Universidad de Brasília sobre el Grupo Focal
septiembre 20, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8673238
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8673238
Joviles Vitório Trevisol, Geomara Balsanello, Sherlon Cristina de Bastiani
e023030
Las Las políticas y dinámicas de interiorización de estudios de posgrado en Santa Catarina: un estudio sobre la región Oeste
septiembre 20, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8666782
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8666782
Mario Astudillo, Ana Vanessa Leguízamo-León, Eloy García Calleja
e022008
Oportunidades del nuevo espacio educativo para la educación superior: tercer entorno digital
junio 3, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8659282
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8659282
Carlos Estrela Brito, Marcos Ferasso, Sandra Manuel Periedes Pereira Lopoes Estrela Brito
e020036
La gestión de los cursos a distancia en Mozambique
diciembre 27, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8657395
DOI:
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