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TV Digital
Antonio Francisco Magnoni, Juliano Mauricio de Carvalho
176-191
Polifonia pedagógica: reflexões sobre o ensino de radiojornalismo na era digital
dezembro 3, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v8i2.653
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v8i2.653
Gildenir Carolino Santos, Regina Maria Souza, Rosemary Passos
1-3
Editorial
https://doi.org/10.20396/etd.v9i2.811
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v9i2.811
Bruna Hamann, Daniela Hostin, Daniela Tomio, Mauricio Capobianco Lopes
921-940
Conectando-se com o ambiente: uma análise de práticas educativas com tecnologias para a educação ambiental no espaço escolar
dezembro 16, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i4.8661527
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i4.8661527
Joana Dourado França de Souza, Edvaldo Souza Couto
931-947
Felicidade em gif: pedagogias dos minivídeos em loop no instagram stories
novembro 9, 2020
https://doi.org/10.20396/etd.v22i4.8655338
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v22i4.8655338
Aníbal de Freitas Santos Júnior, Hildonice de Souza Batista
258-274
Opinião de estudantes universitários sobre a educação a distância (EaD), no contexto das ciências farmacêuticas
novembro 5, 2012
https://doi.org/10.20396/etd.v14i2.1233
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v14i2.1233
Virginia Renata Vilar da Silva, Viviane de Bona
e023026
Ensino remoto emergencial: uma análise do que pensam estudantes universitários acerca desse fenômeno a partir da teoria das representações sociais
julho 19, 2023
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8665870
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8665870
Vilma Fernandes Neves, Glória Radino
113-128
(Re)construindo imagens do eu-professor pelos caminhos da memória – educação continuada e as novas tecnologias
novembro 13, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v5i2.765
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v5i2.765
Ramon Venson, Michael Callaghan , Roderval Marcelino
275-295
Phototype: um jogo sério para fixação de conhecimento em sistemas fotovoltaicos
maio 23, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i2.8659775
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i2.8659775
Maria do Carmo Martins, Wenceslao Machado de Oliveira Junior
546-548
Luto é verbo: educação e democracia
julho 16, 2019
https://doi.org/10.20396/etd.v21i3.8655952
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v21i3.8655952
Krista Gurko
252-267
CAPES/FIPSE year one experience report: why begin with math learning objects?
novembro 18, 2010
https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.1212
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.1212
Marta Adriana da Silva, Priscila Cadorin Nicolete, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Aline Coêlho dos Santos
793-815
Informática na educação básica pública brasileira: análise sobre sua importância, tendências e desafios
agosto 12, 2021
https://doi.org/10.20396/etd.v23i3.8657915
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v23i3.8657915
Elieser Xisto da Silva Schmitz, Susana Cristina dos Reis
153-175
Sala de aula invertida: investigação sobre o grau de familiaridade conceitual teórico-prático dos docentes da universidade
janeiro 15, 2018
https://doi.org/10.20396/etd.v20i1.8648110
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v20i1.8648110
Wenceslao Machado Oliveira Júnior, Antonio Carlos Dias Junior, Alexandrina Monteiro
3-5
(Des)ocupar é resistir?
março 11, 2017
https://doi.org/10.20396/etd.v19i1.8648456
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v19i1.8648456
Geovália Oliveira Coelho, Lucila Ishitani, Maria Augusta Vieira Nelson
238-257
VITAE: recuperação de objetos de aprendizagem baseada na web 2.0
novembro 5, 2012
https://doi.org/10.20396/etd.v14i2.1232
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v14i2.1232
Gildenir Carolino Santos, Rosemary Passos
59-67
Estratégias para a estruturação de um website visando o desenvolvimento de Bibliotecas Digitais
outubro 5, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v6i1.1002
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v6i1.1002
Raumar Giménez Rodríguez
5-7
Apresentação
novembro 26, 2008
https://doi.org/10.20396/etd.v8i0.687
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v8i0.687
Estevon Nagumo, Lúcio França Teles, Lucélia de Almeida Silva
220-237
Educação e desinformação: letramento midiático, ciência e diálogo
fevereiro 16, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i1.8665292
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i1.8665292
Carla Barbisan, Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid
979-996
Categorias de narrativas: principais usos em pesquisas e formação de pedagogas
outubro 14, 2018
https://doi.org/10.20396/etd.v20i4.8649944
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v20i4.8649944
Rita de Cassia de Sena Pardo Pereira
119-133
Tecnologias assistivas e deficiência: algumas considerações
agosto 30, 2011
https://doi.org/10.20396/etd.v13i1.1169
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v13i1.1169
Gildenir Carolino Santos
1-3
Editorial
https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.855
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.855
Ursula Blattmann, Gregório Jean Varvakis Rados
86-96
Direitos autorais e internet: do conteúdo ao acesso
janeiro 8, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v2i3.583
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v2i3.583
Gildenir Carolino Santos
1-4
Editorial
janeiro 13, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v9i0.1039
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v9i0.1039
Aryane Santos Nogueira, Estefano Vizconde Veraszto, Gildo Girotto Junior, Mônica Cristina Garbin
1-3
Educação, tecnologias e pandemia: experiências, reflexões e caminhos
fevereiro 16, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i1.8668328
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i1.8668328
Adriana Alves Novais Souza, Henrique Nou Schneider
418-436
Tecnologias digitais na formação inicial docente: articulações e reflexões com uso de redes sociais
julho 5, 2016
https://doi.org/10.20396/etd.v18i2.8640946
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v18i2.8640946
Gildenir Carolino Santos
1-5
Editorial
outubro 7, 2009
https://doi.org/10.20396/etd.v10i2.971
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v10i2.971
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