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Rafael Schilling Fuck, Taniele Loss, Marcelo Souza Motta
e023014
Tecnologia digital na educação bilíngue de surdos : o processo de desenvolvimento de um objeto de aprendizagem gamificado de matemática
abril 8, 2024
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670434
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670434
Antonio Carlos Dias Júnior
1
Educação, recomeços: o novo sempre vem
fevereiro 17, 2021
https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8664305
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8664305
Cíntia Maria de Araújo Pinho, Amanda Ferreira de Moura, Marcos Antonio Gaspar, Domingos Márcio Rodrigues Napolitano
350-372
Identificação de deficiências em textos educacionais com a aplicação de processamento de linguagem natural e aprendizado de máquina
maio 23, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i2.8660061
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i2.8660061
Nonato Assis de Miranda, Luciane Muniz Ribeiro Barbosa
572-575
Educação no contexto das migrações e interculturalidade
agosto 12, 2021
https://doi.org/10.20396/etd.v23i3.8666614
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v23i3.8666614
José Adolfo Mota de Almeida, Pedro da Cunha Pinto Neto
394-413
A lousa digital interativa: táticas e astúcias de professores consumidores de novas tecnologias
agosto 31, 2015
https://doi.org/10.20396/etd.v17i2.8636465
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v17i2.8636465
Adair Aguiar Neitzel, Taíza Mara Rauen Moraes, Cleide Jussara Muller Pareja
719-735
A leitura e a escrita em mutação: experiências no meio digital
agosto 30, 2016
https://doi.org/10.20396/etd.v18i3.8644572
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v18i3.8644572
Roberta Nogueira Sales de Carvalho, Lucila Ishitani
16-32
Fatores motivacionais para desenvolvimento de mobile serious games com foco no público da terceira idade: uma revisão de literatura
fevereiro 27, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i1.1292
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v15i1.1292
Antonio Carlos Dias Júnior, Aryane Santos Nogueira
522-523
Fazer e pensar a educação
agosto 22, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i3.8670740
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i3.8670740
Antonio Carlos Dias Júnior, Maria do Carmo Martins
275-277
Virtualidades e educação
maio 11, 2020
https://doi.org/10.20396/etd.v22i2.8659463
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v22i2.8659463
Shirlei Rezende Sales
e023021
Gêneros e sexualidades nos currículos: invenções, resistências e produção de alegrias em um projeto de formação docente
julho 19, 2023
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8665235
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8665235
Roberta Varginha Ramos Caiado, Artur Gomes Morais
578-594
Práticas de ensino de língua portuguesa com as TDIC
dezembro 16, 2013
https://doi.org/10.20396/etd.v15i3.1274
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v15i3.1274
Fabiane Freire França, Maria Luisa Furlan Costa, Renata Oliveira dos Santos
645-661
As novas tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional das políticas públicas: possibilidades de luta e resistência
julho 10, 2019
https://doi.org/10.20396/etd.v21i3.8654687
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v21i3.8654687
Gildenir Carolino Santos
1-6
Editorial
junho 30, 2007
https://doi.org/10.20396/etd.v8i2.639
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v8i2.639
Samara Louise da Cunha Silva, Raíssa Ferreira, Neiza de Lourdes Frederico Fumes
e023042
Educação, gênero e deficiência: o estado da arte de dissertações e teses brasileiras
setembro 14, 2023
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667251
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667251
Ulisses Ferreira Araujo, Renate Fruchter, Monica Cristina Garbin, Lucas Nóbilo Pascoalino, Valeria Amorim Arantes
84-99
A reorganização de tempos, espaços e relações na escola com o uso de metodologias ativas de aprendizagem e ferramentas colaborativas
abril 11, 2014
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1331
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v16i1.1331
Miguel Alfredo Orth, Patrícia Kayser Vargas Mangan, Dirleia Fanfa Sarmento
77-98
Formação e ou capacitação de professores para atuação em informática na educação: reflexões sobre uma prática
agosto 30, 2011
https://doi.org/10.20396/etd.v13i1.1167
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v13i1.1167
Eliane Ceri Assis Santana, Silvia Adriana Rodrigues
e023034
A escuta de crianças assentadas sobre educação infantil em teses e dissertações
julho 19, 2023
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8665077
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8665077
Sanval Ebert de Freitas Santos, Eduardo Manuel de Freitas Jorge, Ingrid Winkler
2-19
Inteligência artificial e virtualização em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem: desafios e perspectivas tecnológicas
fevereiro 17, 2021
https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8656150
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v23i1.8656150
Raquel Alves Santos, Edna Gusmão de Góes Brennand, Ismênia Mangueira Soares
465-484
Aplicações interativas como potencializadoras de múltiplas inteligências
julho 5, 2016
https://doi.org/10.20396/etd.v18i2.8635194
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v18i2.8635194
Francisco García García, Rogério Garcia Fernandez, Karla Isabel de Souza
92-111
Lousa Digital Interativa: avaliação da interação didática e proposta de aplicação de narrativa audiovisual
novembro 18, 2010
https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.1205
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.1205
Suzana dos Santos Gomes, Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino , Fabiano Antonio dos Santos
e023054
Políticas de Formação de Professores: desafios, rumos e intercepções
outubro 20, 2023
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667058
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667058
Wenceslao Machado de Oliveira Junior, Flaviana Gasparotti Nunes, Gisele Girardi
293-314
As telas da escola: cinema e professores de geografia - perguntas e reflexões em torno de uma pesquisa
maio 19, 2021
https://doi.org/10.20396/etd.v23i2.8665269
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v23i2.8665269
Gildenir Carolino Santos, Rosemary Passos
1-4
Editorial: English
https://doi.org/10.20396/etd.v8i1.1104
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v8i1.1104
Afonso Barbosa de Lima Júnior, Lebiam Tamar Gomes Silva
618-632
Os sistemas tutores inteligentes e a adaptação do ensino aos perfis de aprendizagem do usuário
agosto 22, 2022
https://doi.org/10.20396/etd.v24i3.8663707
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v24i3.8663707
Michele Rodrigues de Albuquerque, Ivanda Maria Martins Silva
75-93
Materiais didáticos impressos para educação a distância: interfaces com práticas de linguagem
novembro 5, 2012
https://doi.org/10.20396/etd.v14i2.1223
DOI:
https://doi.org/10.20396/etd.v14i2.1223
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