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Adriana do Carmo de Jesus, Júlia Mazinini Rosa, Maria Cristina dos Santos Bezerra
200-214
Educação do campo e política educacional em debate: apontamentos sobre a formação da classe trabalhadora rural na atualidade
abril 18, 2015
https://doi.org/10.20396/rho.v14i60.8640555
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i60.8640555
Paula de Souza Ferreira, Solange Helena Ximenes Rocha, Maria de Fátima Matos de Souza
167-184
Aspectos históricos da formação de professores primários em Santarém no século XX: o legado das escolas Álvaro Adolfo da Silveira, Santa Clara e São José
https://doi.org/10.20396/rho.v15i62.8640500
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i62.8640500
Ruy Hermann Araújo Medeiros, Sérgio Eduardo Montes Castanho
132-141
Movimento social em Vitória da Conquista: educação e religião a partir da segunda metade do século XX
https://doi.org/10.20396/rho.v14i56.8640439
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i56.8640439
Rodrigo dos Santos, Angela Maria Hidalgo
167-187
A educação rural no período de 1946-1960 em Guarapuava e no Paraná
janeiro 29, 2015
https://doi.org/10.20396/rho.v14i58.8640386
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i58.8640386
José Edimar de Souza
18-30
“Civilizar o rural?”: memórias de práticas em torno da aula pública municipal no morro dos bois – Novo Hamburgo/RS (1933-1952)
agosto 24, 2013
https://doi.org/10.20396/rho.v13i50.8640291
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v13i50.8640291
Ireni Marilene Zago Figueiredo, Jackson Johann
100-110
A história da escola de educação especial Bem Me Quer – APAE de Toledo – Paraná
https://doi.org/10.20396/rho.v12i45e.8640111
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v12i45e.8640111
Carlos Herold Junior, Alexandre Fernandez Vaz
166-184
A educação corporal em Baden-Powell: o movimento escoteiro contra o intelectualismo escolar
https://doi.org/10.20396/rho.v12i47.8640046
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v12i47.8640046
Raquel de Almeida Moraes
262-274
O proformação e seu modelo de educação a distância
junho 25, 2012
https://doi.org/10.20396/rho.v11i44.8639990
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i44.8639990
José Alexandre da Silva
423-426
Ideologias e ciência social, uma reflexão atual
https://doi.org/10.20396/rho.v11i41e.8639919
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i41e.8639919
Marival Coan
39-53
Formação e desenvolvimento da nação e do pensamento científico e social no Brasil e o papel da educação
https://doi.org/10.20396/rho.v11i42.8639865
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i42.8639865
Lígia Regina Klein, Bianca Larissa Klein
97-110
Manual de caligrafia em tempos de industrialização? “Sempre é tempo...”
https://doi.org/10.20396/rho.v10i37e.8639783
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v10i37e.8639783
Mara Regina Martins Jacomeli
76-90
A lei 5.692 de 1971 e a presença dos preceitos liberais e escolanovistas: os estudos sociais e a formação da cidadania
https://doi.org/10.20396/rho.v10i39.8639718
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v10i39.8639718
Antonio Carlos Ferreira Pinheiro, Charliton José Machado, Cláudia Engler Cury, Maria Lúcia Nunes Silva, Mauricéia Ananias
1-2
Editorial
https://doi.org/10.20396/rho.v10i37.8639660
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v10i37.8639660
Francisco Egon da Conceição Pacheco, Luiz Percival Leme Britto, Sinara Almeida da Costa
e023059
Contação de história: aprendizagens de quem narra e de quem ouve
dezembro 31, 2023
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8673879
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8673879
Gilberto César Lopes Rodrigues
e022034
Educação escolar indígena e reprodução ampliada do capital à luz de Rosa Luxemburgo
novembro 11, 2022
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8667494
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8667494
Genilson Ferreira da Silva, Wilson da Silva Santos
e020040
Florestan Fernandes: defesa da educação pública e reparação racial aos negros na constituinte
outubro 8, 2020
https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8660236
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8660236
Alberto Damasceno, Luane Tomé
e019035
Ordem para as mulheres, progresso para os homens: a educação feminina na perspectiva de José Veríssimo
julho 31, 2019
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8654999
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8654999
João Carlos da Silva
963-979
Laicismo, liberdade religiosa e educação no Brasil na perspectiva do apostolado positivista (1880-1930)
dezembro 21, 2018
https://doi.org/10.20396/rho.v18i4.8653196
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v18i4.8653196
Talitha Estevam Moreira Cabral, Giovanna Maria Abrantes Carvas, Denilson Santos de Azevedo
174-190
A expansão dos grupos escolares em Minas Gerais na primeira república: estudo comparado sobre a interiorização do ensino primário na zona da mata
julho 13, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i71.8644867
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i71.8644867
Karla Nazareth Corrêa de Almeida, Clarice Nascimento de Melo
76-86
Educação e desenvolvimentismo no Pará: as políticas “redentoristas” do governo de Zacarias de Assumpção – 1951 a 1956
fevereiro 23, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v16i69.8648237
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v16i69.8648237
Rosana Ramos de Souza
333-333
Educação e diversidade: interfaces e desafios na escola de tempo integral
fevereiro 26, 2016
https://doi.org/10.20396/rho.v15i66.8643724
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v15i66.8643724
Jaqueline Daniela Basso, Luiz Bezerra Neto
312-322
As implicações das políticas públicas nas escolas no campo no estado de São Paulo a partir do final da década de 1980
junho 28, 2014
https://doi.org/10.20396/rho.v14i55.8640477
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i55.8640477
Maria do Carmo Luiz Caldas Leite
318-332
Uma análise do legado autóctone na educação cubana
https://doi.org/10.20396/rho.v14i59.8640366
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i59.8640366
Luis Antonio Groppo
19-34
Adorno e a educação sociocomunitária: diálogos e proposições
https://doi.org/10.20396/rho.v13i49.8640318
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v13i49.8640318
Vanessa Barrozo Teixeira, Elomar Callegaro Tambara
54-63
O regime de cátedra no ensino superior: os primeiros professores da escola de engenharia industrial da cidade do Rio Grande
setembro 20, 2013
https://doi.org/10.20396/rho.v13i51.8640263
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v13i51.8640263
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