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Valdete Côco, Bárbara
Docência para educação infantil na pedagogia: mapeamento de produções
julho 6, 2020
https://doi.org/10.20396/rfe.v12i2.8659344
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v12i2.8659344
Eduardo Galak, Ivan Marcelo Gomes, Felipe Quintão de Almeida, Fabio Zoboli
598-617
O gênero nos estudos sobre corpo em revistas do campo da educação física da Argentina e do Brasil
janeiro 28, 2019
https://doi.org/10.20396/rfe.v10i3.8653777
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v10i3.8653777
Michele Sacardo, Alessandra Espíndola Cardoso
193-218
A produção do conhecimento stricto sensu dos docentes dos cursos de Educação Física no Estado do Ceará
dezembro 4, 2016
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647172
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647172
Roberta Ravaglio Gagno, Anita Helena Schelesener, Andréa Garcia Furtado
237-253
Educação, hegemonia e formação de dirigentes
abril 26, 2010
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i1.8635533
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i1.8635533
Francisca Helena de Oliveira Holanda, Maria Cleide da Silva Barroso
204-229
O movimento de Educação para Todos: a escolarização básica como retórica na formação do trabalhador
dezembro 12, 2011
https://doi.org/10.20396/rfe.v3i2.8635458
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v3i2.8635458
Carlos Odilon da Costa, Vania Konell
189-207
Cosmovisão, educação e diversidade étnica para a emancipação xokleng/la klã nõ
setembro 15, 2013
https://doi.org/10.20396/rfe.v5i2.8635400
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v5i2.8635400
Danillo Silva Feitosa, Geisa Ferreira dos Santos, Sandra Regina Paz da Silva
201-221
Paulo Freire e a pedagogia libertadora : uma ameaça à perspectiva de educação neoliberal da (extrema) direita no Brasil
junho 21, 2022
https://doi.org/10.20396/rfe.v14i1.8668581
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v14i1.8668581
Simone Lucas Gonçalves de Oliveira (Resenhista)
2197-2203
Nós: compreensões em torno da relação entre o homem e a internet
maio 14, 2021
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i1.8663479
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i1.8663479
Pedro Xavier Russo Bonetto, Alessandra Aparecida Dias Aguiar
Esferas da insurreição : notas para uma vida não cafetinada
junho 23, 2020
https://doi.org/10.20396/rfe.v12i1.8658022
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v12i1.8658022
Juliana Cristina Costa
121-135
A paideia: a arte de Educar para a Vida toda diante dos desafios de uma Pedagogia da Infância.
março 26, 2018
https://doi.org/10.20396/rfe.v10i1.8652001
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v10i1.8652001
Ricardo Nascimento Fabbrini
63-91
“O que está acontecendo com as imagens?”: arte, mídia e educação em Jean Baudrillard.
fevereiro 23, 2016
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i1.8643692
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i1.8643692
Régis Henrique dos Reis Silva
227-246
Tendências epistemológicas da pesquisa em educação especial no Brasil: a análise das dissertações e teses do PPGEEs/UFSCar
setembro 6, 2010
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635502
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635502
Bruno Henrique Uchôa
177-200
Epistemologia Analítica e Educação
maio 1, 2012
https://doi.org/10.20396/rfe.v4i1.8635443
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v4i1.8635443
Gabriela Zauith, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
113-145
Construção e aplicação de matrizes bibliométrica e epistemológica para análise do referencial freireano no Ensino de Ciências
junho 30, 2014
https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635375
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635375
Débora Cristina Vasconcelos Aguiar, Paulo Meireles Barguil
2516 - 2546
O aprendiz e a (im)possibilidade da autonomia
janeiro 20, 2022
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i2.8666268
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i2.8666268
Vitor Mafra
139-155
Educação formal, não-formal e Hip Hop contextos e desafios educacionais no Brasil e Cabo Verde
outubro 2, 2019
https://doi.org/10.20396/rfe.v11i1.8655068
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v11i1.8655068
Silvio Sánchez Gamboa
1-12
Epistemologia da Educação Física
dezembro 4, 2016
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647594
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647594
Wanderley Jose Ferreira
62-88
Tarefas e desafios da universidade na sociedade do conhecimento
outubro 20, 2009
https://doi.org/10.20396/rfe.v1i1.8635552
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v1i1.8635552
Samuel Mendonça
159-174
Pressupostos éticos da educação da solidão
julho 4, 2011
https://doi.org/10.20396/rfe.v3i1.8635475
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v3i1.8635475
Cristiano Novaes de Rezende
52-110
A gênese textual da doutrina da educação das crianças no Tratado da Emenda do Intelecto de Espinosa
novembro 4, 2012
https://doi.org/10.20396/rfe.v5i1.8635411
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v5i1.8635411
Lana Lisiêr de Lima Palmeira, Tobyas Maia de Albuquerque Mariz, Carla Priscilla Barbosa Santos Cordeiro
175-203
A educação humanista para o ensino jurídico
setembro 5, 2022
https://doi.org/10.20396/rfe.v14i2.8668498
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v14i2.8668498
Ana Carolina Reis Pereira
Quando a justiça entra na escola : entre a punição e a restauração
junho 15, 2020
https://doi.org/10.20396/rfe.v12i1.8659408
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v12i1.8659408
Silvio Sánchez Gamboa
1-4
Editorial: Ética e Educação
abril 12, 2018
https://doi.org/10.20396/rfe.v10i1.8652219
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v10i1.8652219
Roberto Goto
1-6
Dimensões de um intelectual crítico
setembro 30, 2016
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i2.8647099
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i2.8647099
Luis Carlos Lemos da Silva, Amarildo Menezes Gonzaga
439-453
Tendências investigativas no ensino de Ciências na Amazônia
setembro 7, 2010
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635515
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635515
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