v. 9 n. 2 (2008): Número Temático: Da mediação da informação, tecnologia educacional, saúde na educação, formação docente

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Publicado: 2008-11-11

Editorial

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Editorial: English

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Artigos

Mediação, circulação e uso da informação no contexto das redes sociais

Cláudia da Cunha Ribas, Paula Ziviani

1-19
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A (in)sustentabilidade do discurso da educação para o desenvolvimento sustentável do Banco Mundial

Luciano Accioly Lemos Moreira

20-30
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e a educação brasileira sob a supremacia do mercado

Luciano Accioly Lemos Moreira

31-51
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Autonomia de aprendizes on-line de inglês

Cláudio Paiva Franco

52-60
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Novas tecnologias de comunicação e de informação: o que dizem as revisões acadêmicas canadenses, norte-americanas e a experiência brasileira?

Marilene Proença Rebello de Souza, Denise Trento Rebello Souza

61-79
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Identidades, sujeitos e línguas indígenas: “entre o corte do excesso e o semear da falta”

Adria Simone Duarte de Souza, Carlos Guillermo Rojas Nino

80-92
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Por uma educação pelo dínamo

Wilson Correia

93-101
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Imagens didáticas do índio na Coleção História & Vida

Renilson Rosa Ribeiro

102-115
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Comunicação

Del sujeto de la verdad a la verdad del sujeto

Eric Ferdinando Passone

116-125
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Relatos de pesquisa: considerações sobre a sociologia e a educação ambiental

Carolina Messora Bagnolo

126-136
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Pesquisa

Inclusão, identidade e o método da capo, na aprendizagem instrumental inicial da Filarmônica do Divino, do estado de Sergipe

Marcos dos Santos Moreira

137-144
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A biblioterapia na humanização da assistência hospitalar do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina – HU/UFSC

Eva Seitz

145-169
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Promoção de reflexividade na formação inicial docente: o papel do professor orientador de pesquisa

Rita Buzzi Rausch, Ana Maria Falcão de Aragão Sadalla

170-188
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Constituição da reflexividade docente: indícios de desenvolvimento profissional coletivo

Ana Maria Falcão de Aragão Sadalla, Idália da Silva Carvalho Sá-Chaves

189-203
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Dissertações e Teses em Resumos