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Rafael Siqueira de Guimarães
e022019
Da metapresencialidade ao ensino remoto emergencial : como será o ensino superior num mundo pós-pandemia?
novembro 6, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8660639
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8660639
Ivan Fortunato
e020039
Práticas pedagógicas no ensino superior: relato de experiências com a disciplina didática em licenciaturas
fevereiro 7, 2020
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8655958
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8655958
Luiza Amália Franklin, Débora Carneiro Zuin, Magnus Emmendoerfer
130-151
Processo de internacionalização do ensino superior e mobilidade acadêmica: implicações para a gestão universitária no Brasil
janeiro 9, 2018
https://doi.org/10.22348/riesup.v4i1.8650831
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v4i1.8650831
José Camilo dos Santos Filho, Gildenir Carolino Santos, Maria de Lourdes Pinto de Almeida
e024046
A Educação Superior em tempos de pandemia: entre docentes e estudantes
maio 19, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8673571
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8673571
Gabriel Cunha Beato, Lidia Ana Del Valle Carrizo, Maria Rita Marques de Oliveira
e023017
Concepções e reflexões de membros da comunidade acadêmica da Universidad Nacional de Córdoba sobre a soberania e segurança alimentar no currículo de nutrição: relato de uma visita acadêmica
agosto 11, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8663953
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8663953
Marcus Vinícius Medeiros Pereira
e021036
Das relações entre o currículo prescrito e o currículo avaliado: reflexões sobre a formação do professor de música no Brasil
fevereiro 27, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8659190
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8659190
Kátia Valéria Pereira Gonzaga, Neuza Sofia Guerreiro Pedro
e025046
Fatores promotores de satisfação dos coordenadores de cursos de doutorado em universidades portuguesas: bases legais, contextos contemporâneos e práticas regulatórias no contexto europeu
abril 21, 2024
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8675564
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8675564
Izabella Pirro Lacerda, Maria Angela Mattar Yunes, Felipe Valentini
e022004
Permanência no ensino superior e a rede de apoio de estudantes residentes em moradia estudantil
junho 1, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8663399
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8663399
Juliana Aparecida Gulka, Elaine Rosangela de Oliveira Lucas
e020041
O papel educativo das bibliotecas universitárias: mapeamento de dificuldades e interesses de discentes da graduação e pós-graduação na realização de trabalhos acadêmicos
fevereiro 27, 2020
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8657831
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8657831
Greice Scremin, Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Elisiane Machado Lunardi
510-520
Cata-ventos pedagógicos: uma proposta metodológica para cursos de graduação na modalidade EAD em uma IES comunitária
maio 25, 2018
https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8651849
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v4i3.8651849
Débora Danielle Alves Moraes Priebe, Karly Barbosa Alvarenga
e025024
As ferramentas tecnológicas de aprendizagem em matemática e o curso de nutrição: as percepções de profissionais e estudantes
novembro 3, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8673460
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8673460
Franciane Ester de Souza, Inajara de Salles Viana Neves
e023026
Vozes da experiência docente e gestão na vida acadêmica
setembro 10, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8668125
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8668125
Marina Ribeiro Viana, Débora de Gois Santos, Carlos Alberto Vasconcelos
e021045
Jogo didático no ensino de conceitos lean na disciplina de administração de obras: relato de experiência
abril 6, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8660257
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8660257
Juliane Ines Di Francesco Kich
e020014
Blended learning na prática: o caso do curso superior de administração do Centro Universitário Estácio de Santa Catarina
setembro 13, 2019
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8654971
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8654971
Samuel Pires Melo, Leonam Costa Oliveira, Jullyane Frazão Santana
336-356
Figurações de discentes de um programa de formação de professores no ensino superior do Brasil: traçando seus modos de ser
julho 6, 2017
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i2.7742
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v3i2.7742
Jane Peruzo Iacono, Elisandra Cristina Dal Bosco, Francielli Pereira Gozzi Freiberger
e024004
Acessibilidade e inclusão no Ensino Superior: um estudo sobre as informações disponíveis nos websites das universidades públicas do Paraná
janeiro 30, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8668436
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8668436
Kátia Naomi Kuroshima, Yára Christina Cesário Pereira, Marlete dos Santos Dacoreggio, Claudia Kuinta Dias Hohmann, Sueli Petry da Luz
366-381
Formação continuada para docentes do ensino superior da Universidade do Vale do Itajaí: o olhar de formadoras do GEPES/Univali
setembro 30, 2016
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i2.7618
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i2.7618
Manoel Patrocínio Ferreira Júnior, Solidonio Angelo da Silva Filho, Rita di Cássia de Oliveira Angelo
e022023
Suporte básico de vida como disciplina obrigatória nos cursos de graduação em saúde: análise curricular
dezembro 13, 2021
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8659891
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8659891
Leda Scheibe, Vera Lúcia Bazzo
241-256
Formação de professores da educação básica no ensino superior: diretrizes curriculares pós 1996
setembro 30, 2016
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i2.7596
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i2.7596
Fernando Bernardes Martins, Hugo Paula Almeida da Rocha, Felipe Rodrigues da Costa
e020038
Uma revisão narrativa sobre o estudante-atleta no ensino superior: barreiras, soluções e uma transição pós-carreira esportiva satisfatória
janeiro 17, 2020
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8657154
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8657154
Adriana Fernandes Coimbra Marigo, Claudia Reyes, Isabela Custódio Talora Bozzini
e024013
Práticas de estudo na comunidade acadêmico-digital: um relato de experiência
outubro 30, 2022
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8667949
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v10i00.8667949
Joice Nedel Ott, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Ivan Carlos Antonello, Mario Bernardes Wagner, Bartira Ercília Pinheiro da Costa
552-572
Diretrizes curriculares da farmácia versus ENADE: a ótica docente
dezembro 23, 2016
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7668
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7668
Yára Christina Cesário Pereira, Kátia Naomi Kuroshima, Marlete dos Santos Dacoreggio, Sueli Petry da Luz
532-551
Avaliação como autorregulação docente nos processos de ensino e de aprendizagem: um olhar do Grupo GEPES/UNIVALI
dezembro 23, 2016
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7684
DOI:
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7684
Vicente dos Santos Guilherme Júnior, Marcos Tanure Sanabio
e025030
Ensino superior e desenvolvimento econômico: uma análise do impacto econômico direto de duas universidades federais em Minas Gerais, Brasil
dezembro 31, 2023
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8674783
DOI:
https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8674783
Anita Helena Schlesener, Maria de Fátima Rodrigues Pereira
518-531
Expansão do ensino superior: notas sobres seus limites e possibilidades
dezembro 23, 2016
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7682
DOI:
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